Так, исходной точкой любого научного исследования является научная идея или проблема. С ее формулировкой и конкретизацией связано начало работы (раздел «Введение»), процесс решения описывается в основной части, результат, как новое знание, сообщается в завершении работы (раздел «Заключение»). Такова общая логическая концепция любого научного труда.

Вопросам технологии и организации процесса реферативного исследования посвящено достаточно большое количество работ, так как именно от правильной последовательности действий во многом зависит качество научного результата.

Предлагаемая методика является одним из эффективных, проверенных практикой, вариантов организации реферативной работы. В данном разделе представлено обоснование последовательности действий при подготовке реферата, каждое из которых подробно и с использованием практических примеров будет описано в последующих главах.

1. Как уже было сказано, всякая научная работа имеет исходную основу в виде идеи – отправной мысли, которая порождает научную проблему, определяет цель исследования, его основное направление и методы. По сути, идея – это первичный импульс, начальное «семя» будущего исследования, из которого будет разворачиваться вся концепция реферата как логическая целостность.

Источником идеи реферата, как части будущего более масштабного и серьезного научного труда, как правило, является проблемное поле этого большего исследования.

Идея реферата в обобщенной форме фиксируется в теме реферата, поэтому формулировка собственной темы или анализ предложенной темы является отдельным, очень важным этапом реферативной работы.

Идея и тема реферата, подобно мощному прожектору, сразу «высвечивают» все поле научной деятельности. При этом идея, как еще не воплощенная структура (идеальное основание будущей работы), является одним полюсом этого поля; в то время как его вторым полюсом становится вся масса уже написанных научных работ, касающихся данной темы (материальное основание будущей работы). На оси между этими двумя полюсами и будет строиться настоящее научное исследование.

2. В отличие от идеи, которая еще только начинает раскрываться, литературный материал представляет собой уже воплощенный большой объем, в который необходимо погрузиться, освоить, «проникнуться» и «напитаться» его особенностями, языком, методологией и т. д.

Такая работа с материалом так же предусматривает свою последовательность действий. Во-первых, необходимо подобрать соответствующие источники, которых может быть огромное количество. Во-вторых, для того чтобы не потеряться в этом объеме, требуется отобрать наиболее важные работы и систематизировать их, предварительно ознакомившись с каждой из них. На третьем этапе работы с литературными источниками происходит более глубокое изучение их содержания с применением различных методов обработки текста.

3. Следующим шагом становится разработка концепции реферата. Идея, выраженная в теме, с одной стороны, и особенности материала по данной теме, с другой стороны, порождают проблему или проблемное поле – свод вопросов, на которые предстоит сформулировать ответ, анализируя, сравнивая, обобщая материал источников.

Этот предполагаемый научный результат, к которому необходимо прийти в процессе исследования, формулируется как цель реферативного исследования.

Цель, в свою очередь, обуславливает методы исследования – способы получения знаний, с помощью которых предстоит добиться цели.

Направление основной идеи, характер содержания материала, цель и методы исследования помогут определиться с типом реферата