Все эти методы используются как отдельно, так и в комплексе, где они дополняют друг друга. Информация об использовании методов обязательно должна прозвучать в работе.

В исследование же входит:

1. Проведение исследований и экспериментов.

2. Расчет необходимого объема наблюдений или количество опытов.

3. Оформление результатов.

4. Описание исследования.

5. Определение количества времени, необходимого для выполнения каждой части работы.

Ведущим методом в исследовании является эксперимент. Эксперимент – это научно-обоснованный опыт. Цель эксперимента – это, прежде всего проверка гипотезы. Эксперименты бывают: кратковременные, поисковые и лабораторные.

Сущность эксперимента заключается в том, что обучающийся проверяет и доказывает результаты, обобщая их, анализируя, сравнивая и вычленяя главные и второстепенные признаки. Делает выводы, раскрывающие сущность изучаемого явления, процесса.

Тема «Парадоксы дыхания». Количество дыханий в минуту.

Среднее количество дыханий человека в минуту – 17, а у йога – одно. Ученые утверждают, что продолжительность жизни человека – 70 лет, йоги живут более 80 лет.

Эксперимент чаще всего проводится путем сравнения, поэтому факты и цифры лучше показать в диаграммах, таблицах и схемах. Важно помнить, что должно быть описание организации исследований по данной проблеме.

Оформление результатов исследования – один из самых трудных и важных этапов работы. И вот собраны все сведения, сделаны все необходимые расчеты и наблюдения, проведены эксперименты.

Теперь нужно кратко изложить на бумаге самое главное и рассказать об этом одноклассникам.

Опыт работы показывает, что на сбор материала и его черновую обработку должно уходить не более 2/3, а на написание и оформление работы – не менее 1/3 общего времени, затраченного на работу.

Любая работа пишется по плану. Введение вводит читателя в курс дела.

Необходимо ответить на вопрос: почему, зачем выполнена ваша работа, какая в ней новизна и актуальность.

В этом разделе:

• дается краткая характеристика современного состояния проблемы или ее история,

• обосновывается актуальность выбранной темы исследования, ее научное и практическое значение,

• формулируется цель и определяются задачи исследования,

• конкретизируется объект и предмет исследования.

Обычно во введении содержится обзор литературы по интересующей теме. Введение должно показать, насколько хорошо автор знает литературу по своей теме, правильно ли в ней разобрался, сумел ли четко поставить задачу. Рекомендуемый объем – 1—1,5 страницы текста.

Характерной чертой текстов является широкое использование так называемых клише – особых лексико-синтаксических конструкций, речевых стереотипов. Приведу наиболее распространенные клише, которые особенно важно знать ученикам.

Тема

• Работа посвящена такому актуальному вопросу, как..

• Темой работы является…

• В работе рассматривается (что?), говорится (о чем?), дается оценка, анализ (чего?), обобщается (что?)…

Проблема

• В центре внимания находятся…

• На первый план выдвигаются…

• В своей работе ставим, затрагиваем, освещаем (следующие проблемы)…

Актуальность темы

• Данная тема представляет особую актуальность, так как…

• Данная тема чрезвычайно актуальна в последние годы (десятилетия)…

Первая глава (теоретическая)

В теоретической части отражается изученная литература и источники, как она систематизирована, обобщена и проанализирована. Следует приводить только те сведения, которые имеют прямое отношение к теме и задаче исследования. Изложение материала – не механическое переписывание фраз из разных книг и статей. Сведения должны быть изложены словами автора. Если необходимо какую-то фразу процитировать дословно, текст берут в кавычки и указывают точно, откуда он взят. Использование клише в теоретической части выступления.