Познание воплощается в материальных формах, в новой общественной практике. Но познание как развитие практики имеет и психическую сторону. Психическая сторона познания есть индивидуальный умственный процесс, мышление. Мыслит не коллектив, не сообщество, но индивид. Психическая сторона познания – мышление – происходит в индивиде. Познание как индивидуальный процесс есть мышление. Можно сказать поэтому, что познание есть индивидуальный процесс. Познают отдельные индивиды, а общество пользуется плодами их труда. Идеи, рожденные индивидами, воплощаясь в новой практике, придают новую форму общественной материи.

Человек отличается от других животных не только тем, что он познающее существо, но и тем, что он обладает сознанием. Говорить о познании – говорить и о сознании, поскольку познавать может только существо, обладающее сознанием. Быть познающим – быть сознающим существом. Иметь сознание —познавать. Сознание есть психическое состояние индивида, психическая форма познающей жизни. Понять во всей полноте процесс познания – понять природу сознания. Понять причину познания – понять, как в темноте бессознания вспыхивает свет сознания и человек обретает себя предметом для себя. Восторженным писателям это событие кажется величественным, но это трагичный момент, поскольку человек обретает себя в самопознании изгнанным из вечности, из дома своего вечного Отца. Сознание, как и познание, есть состояние несовершенства. Путь становления человека совершенным существом есть познание. Человек, закончивший свой путь развития, не будет себя знать, но станет бессознательным и немыслящим существом. Человек вернется в дом вечного своего Отца, утратит себя в вечности.

Почему мыслитель приходит к размышлениям о мире в целом? Путь к единому знанию был найден. Было понято организационное единство материи. Определены общие понятия, категории для всех уровней организации материи – среда и элемент. Элементы всех уровней должны взаимодействовать одинаково. Должны быть общие законы организации. Если понято в абстрактной форме взаимодействие элементов социального уровня, то можно понять взаимодействие элементов других уровней. Общие формы организации для всех уровней – элементы и среды. Среда есть множество элементов. Общество, например, как среда есть организованное множество индивидов. Элементы – это доатомные частицы, атомы, молекулы, организмы. Среды – планеты, звезды, ядра галактик. Шаровидная среда имеет сложную организацию: она может состоять из элементов разных уровней, составляющих сферы. Сфера есть уровень, оболочка среды, подсреда. Земная биосфера как верхний уровень земной среды есть сложная среда, состоящая из организмов разных уровней. Человеческое сообщество представляет собой верхний уровень биосферы. Организация среды во времени и пространстве есть процесс эволюции. Элементы, составляющие среду, дифференцируются; возникают новые виды и уровни элементов. Биосфера развивалась путем усложнения строения среды, усложнения ее организации. Если законы организации для всех материальных уровней едины, но отличаются только степенью конкретности или абстрактности, то рассматривая организацию известной среды в абстрактной форме, можно понять организацию сред, менее доступных для наблюдения. Должно быть подобие организационных процессов, протекающих, например, на Земле и в других средах – в звездах и ядрах галактик. Должно быть подобие организационных процессов и в сообществах элементов. Рассматривая организацию человеческого сообщества, можно определить всеобщую закономерность организации сообществ всех уровней. Общий материальный процесс, подлежащий познанию, есть процесс космической эволюции. Космическую эволюцию – возникновение и развитие галактик, звезд и планет – нужно рассматривать как пространственно-временной процесс организации материи. Рассматривать космический процесс —рассматривать мир в целом.