Tatiana T.: «Они не знали, но у них была команда».

Вероника: «Я – долго-дум, ответ нашла только на следующий день после занятия: репка – наша планета (по форме, потенциалу). Для всех всего хватит, если будем дружны, думать обо всех обитателях, слушать мудрых (Бабку-Деда)».

Tatiana T.: «Вы уже на планетарном».

Александр: «В планетарном…. Ну тут дед репку посадил. Если репа планета, кто тогда Дед?»

Ольга: «Александр, Высшее Нечто, сотворившее мир… Я готовила программу для детей детского дома, взяла книгу "Дерево Жизни" Афанасьева. Представьте, русские сказки – философские. Серый волк – это серая тучка, закрывшая солнце – красную шапочку… И все так – нет ничего страшного. Совсем иная картина миропонимания, мне очень близкая».

Смыслов может быть до 16. На это число обращают внимание разные исследователи, такова пропускная способность (привычка) восприятия современного человека-исследователя… Древнерусское, забытое, глубинное, не менее интересное, чем открытия индийских мудрецов.

Несколько слов о себе. Меня пригласили в группу, надеюсь найти решение нерешаемой проблеме. Я переводчик, поэт, психолог.

О сказке. В любом сложном деле есть иерархия, вес вклада каждого участника в дело. Здесь – дед – главный – начальник, девочка, (заметьте, не мальчик), кошка за собачкой, но и момент неожиданной небольшой помощи со стороны важен (“мышка” необходима в любом деле)».

Александр: «Тогда зачем дед дергает землю, и почему один справиться не может? Тут принцип, каждый может наделить сказочные образы своими представлениями».

Олеся Анатольевна

Oлеся: «Добрый вечер! Меня зовут Олеся (Менькина Олеся Анатольевна), я буду участвовать вместе с вами в проекте "Будущее". Очень рада такой возможности! Вероника Николаевна, спасибо, ещё раз, за приглашение!

Я – психотехнолог, обычно я рассматриваю процессы, события и людей, со стороны механизмов формирования, это самый интересный для меня формат исследования. То есть, я ориентируюсь на базовые механизмы, формирующие когнитивный аппарат.

Описывая какой-либо процесс обычными словами, в моем восприятии, я ориентируюсь лишь на базовые механизмы. Так, я лишаю субъективности рассматриваемые объекты и процессы. По крайней мере, я делаю такую попытку.

Надеюсь, мой исследовательский подход разнообразит наше общее восприятия темы Будущего. Сказку "Репка" я бы раскрыла так: она о том, как можно реализовать любой процесс, приложив совместные усилия. Концентрация внимания тесно связана с понятием "приложение усилий", чем большее количество участников удерживают своим вниманием процесс и верят в его реализацию, тем с большей вероятностью этот процесс станет реальностью. Даже если участники процесса маленькие дети или животные.

Есть интересный эксперимент.

В стеклянном коробе вылупляются цыплята, в это же время в короб запустили движущегося робота, запрограммированного на движение генератором случайных чисел. Таким образом, робот хаотично ездил по кубу, медленнее или быстрее. Цыплята же, следуя инстинкту, вылупились и, увидев первым робота, посчитали его мамой и стали к нему стремиться. И что самое интересное, робот стал ездить около цыплят значительно больше времени, чем на других участках куба. То есть, цыплята своей верой в маму – инстинктивным механизмом, концентрировали внимание на роботе, формировали свою реальность, были уверены, что он будет рядом – и он был рядом.

Если продолжить тему "Репки", то, на мой взгляд, эта книга о том, что:

совместная концентрация на процессе даст более стабильный и качественный результат.

Чем больше участников процесса, тем более масштабным будет результат.