– Ольгу приглашают работать в гимназию. 12 классов в начальной школе, интересно. Взаимопонимание со многими педагогами радует, творчество поощряется администрацией.

– Родители просят помочь: учительница кричит на детей. Ольга поговорила с учителем: «Я проходила мимо Вашего класса, Вы, мне кажется, говорите на повышенных тонах. Почему?» «Яяяяяяяя!? Не может быть!» – возмущается учитель. Договариваются, что Ольга будет открывать дверь и показывать ладонью, мол, потише. Учитель соглашается. Эта беседа помогла, родители пришли поблагодарить Ольгу.

– Дочка громко стучит в дверь ванной комнаты, а у Ольги голова в мыле. «Что случилось?» – спрашивает Ольга. «Скорее, междугородняя. Что-то там стряслось, тебя просят, срочно», – отвечает пятилетняя дочь. Так в мыльной пене, укутавшись полотенцем, Ольга консультировала коллегу, сын которой связался с наркотиками. «Дочь, что это было?», – спрашивает Ольга. «Ну, ты же психолог, должна помогать людям!» – ответила чудо-дочка.

– Умирает Олина мама. Перед уходом она спрашивает у дочери, что там, за чертой жизни? Есть ли что-то дальше? Ольга рассказывает об отношение к жизни после смерти в разных культурах. Предлагает маме прислать «весточку оттуда». И вот прощание. Ольга видит, как маму встречают в Том мире… Красиво… Мама помогает Ольге из другого мира, предупреждая об опасных ситуациях. Проходят годы… Во сне мама прощается с Ольгой, так как уходит очень далеко и уже никогда не вернется на Землю… Ольга просыпается ночью от холода: подушка насквозь мокрая, залитая ее слезами.

Через несколько лет Олю пригласили работать в педагогический колледж.

Однажды она узнала, что студентка В. в разговоре с друзьями обмолвилась, что прощается с ними, больше жить не хочет. Ольга вскочила и быстрым шагом направилась к кабинету, заглянула, девушки не было. И так Ольга стремительно шла по коридору, открывая двери кабинетов один за другим, пока не нашла В. …

– Оля написала книгу под псевдонимом об открытиях благодаря своим способностям. Однажды коллега увидела книгу в Доме книге, незнакомую фамилию с фотографией Ольги и рассказала о необычной книге директору колледжа. Директор выясняла у коллег, православной ли веры психолог. Хотя они и убеждали директора, что Ольга – добрый человек и ни раз спасала детей (в прямом и переносном смысле слова), скорее всего, в Бога верит, она была уволена «по собственному желанию».

Ольга перешла работать в школу, все складывалось хорошо. Только вот настроение после увольнения из колледжа по-прежнему было тяжелым. Что удивительно, поддержка все же приходит. Сама. Чаще всего от детей!

Вот как все началось. В 7-м классе Илья пришел в школу, со всеми познакомился – с детьми начальной школы и специалистами, директором. Он не терпел несправедливости и заступался за обиженных детей, умел постоять за себя. Вскоре он пришел познакомиться с Ольгой – рассказал о себе, поинтересовался, в чем заключается работа психолога. Беседа была интересной, собеседники много улыбались и даже смеялись. Прошло несколько недель. На перемене Илья заглянул в кабинет, в руках его была толстая тетрадь: «Можно я прочитаю Вам свой роман? – спросил он. Конечно же, Ольга согласилась и предложила записать видео «для потомков». Илья заулыбался и согласился. – Ольга не сразу прочувствовала текст – что-то знакомое, но что… И вот в какой-то момент ей стало ясно – эта история о ней. Илья описывал через свой исторический роман состояние «разбитого сердца» Ольги, подробно, так, как все и случилось в ее жизни. Герои его произведения были похожи в деталях на тех, с кем ей пришлось столкнуться. Но мало того, что он описал точно ситуацию, он еще и показал замечательный финал. По сути это был совет Ольге. Она улыбнулась и пригласила Илью знакомить ее и далее с романами начинающего прозаика.