Млекопитающее стучится в дверь
Климат становится более мягким. Млекопитающие благоденствуют и плодятся. Эволюция подготавливает возникновение человека. Появляются сумчатые, у них зародыш развивается во внешней материнской сумке. Затем начинают появляться плацентарные млекопитающие – прямая линия, ведущая к человеку. Их зародыш развивается внутри тела, в матке. Пространственно-временная траектория неумолимо движется вперед. Средства общения между млекопитающими неуклонно обогащаются. У летучих мышей, появившихся 55 млн лет назад, обнаруживается способность к эхолокации – возможности ориентироваться с помощью ультразвука. У дельфина развита такая же способность, сочетающаяся с рядом других звуковых сообщений, о которых мы поговорим позже.
Ген FOXP2, ставший пусковым механизмом образования речи, скоро начнет активно развиваться. Если, конечно, речь не идет о мутации.
Эволюция прогрессирует не только посредством мутации ДНК, но также и в связи с пищевой цепочкой. Любое травоядное зависит от растений, которыми оно питается. Но разве эти растения не трансформируют солнечную энергию в энергию биологическую?
В период эмбриональной жизни млекопитающее ускоренным порядком проходит путь, проделанный нами за несколько сотен миллионов лет. Вот этот путь: встреча двух клеток-гамет, затем образование многоклеточного существа, обладающего двумя слоями зародышевых клеток. Затем появляются живые организмы с тремя слоями зародышевых клеток. У человеческого эмбриона эти слои (листки) получают название эктодермы, мезодермы и энтодермы. Это структурная основа человека. Из массы клеток энтодермы образуются внутренние органы, ответственные за наше пищевое поведение. Эктодерма формирует наружный слой кожи, а из мезодермы, срединного зародышевого листка, формируются наши внутренние органы. Вот и получился человеческий эмбрион! Такова гипотеза, выдвинутая в конце XX века. Девять месяцев внутриутробного развития маленького человечка удивительным образом напоминают известную нам эволюцию от амебы к человеку.
Меня очень заинтересовал один эксперимент. За формирование глаза отвечает определенная группа генов. У эмбриона мушки дрозофилы удалили эту группу. Родившаяся мушка ничего не видела, гены зрения у нее отсутствовали. У эмбриона лабораторной мыши удалили ту же группу генов глаза (расположенную на том же самом месте в цепочке ДНК) и заменили трансплантатом генов дрозофилы. У родившейся мыши гены зрения дрозофилы встроились в ее собственную ДНК: она видела! Этот эксперимент показывает, что локализация генов универсальна, что в цепи ДНК они занимают определенное место, практически одинаковое для всех видов животных. Итак, одна группа генов «создает, строит и конструирует» глаз, другая формирует конечности туловища, таз и в заключение мозг. Чтобы они начали действовать, не требуется никаких активаторов. Такой подход к геному стремится показать, что органиграмма животного аналогична органиграмме насекомого, рыбы, птицы или человека. Если существует генетическая информация о наличии глаза, она непременно проявит себя. Чтобы признак не передавался, надо удалить его группу генов.
Для других функций также существуют гены, однако, если их не активировать, они себя не проявят. Функция может и не существовать, потому что не существует ответственный за нее ген, тогда она будет зависеть от новой мутации ДНК. Но где расположен человеческий голос?
Генетическое наследие человека и обезьяны очень похоже. Нас разделяет только 1,3 % генов. В самом деле, если у обезьяны 48 хромосом, а у человека 46, ДНК обезьяны и человека имеют 98,7 % сходства. Конечно, такая разница может показаться очень маленькой, однако она весьма существенна. Известно, например, что если даже одна аминокислота в молекуле гемоглобина, где их целых 574, будет отсутствовать, человеческий организм не сможет существовать, иначе говоря, между существом жизнеспособным и существом нежизнеспособным разница генома всего 0,017 %.