зрелости не только личности, но и определённой социальной группы, общества. Можно говорить и о государственном мировоззрении.

Государство без мировоззрения о человеке, без мировоззрения об обществе, о человечестве – человек, идущий в темном коридоре.

Государство без воспитания общего нравственного мировоззрения – человек, копающий себе яму.

Нравственное мировоззрение – это то, единственное и общее, что присутствует во всех религиях. Оно является камнем, на котором строится храм верующих всего мира.

Антагонизм с религиями в нравственном мировоззрении является источником революций, переворотов и убийств. Психическое содержание человека, прежде всего, определяется его нравственным мировоззрением (добродетельным или порочным).

Влияя на развитие мировоззрения у отдельных людей можно оказывать влияние на развитие человеческого общества. Мировоззрение хотя формируется индивидуально, но сильно зависит от общественного мировоззрения.

Мировоззрение формируется еще в детстве родителями, существует и меняется у каждого человека до конца жизни. Изначально оно сильно подвержено влиянию эмоциональных суждений, но с годами оно становится более осознанным. В детстве, юношестве, взрослости и старости возникают новые понятия и уточняются старые, из которых строится мировоззрение по отношению к окружающему миру и самому себе.

Следует признать, что нравственное мировоззрение, которое сформировалось к старости, является более истинным по сравнению с мировоззрением, которое существует у молодого человека. На это влияет накопленный с годами опыт. Необходимо обратить внимание, что многие люди к старости становятся религиозными, верующими в Бога.

Всякое мировоззрение складывается из отдельных компонентов.

Они могут быть истинными или же, напротив, мнимыми, научными, религиозными,

обоснованными и необоснованными, прогрессивными и реакционными и т. д. Одни

основываются на фактах, другие, напротив, коренятся лишь в субъективной

уверенности.

Но если человек живет в согласии с нравственными принципами, уважает себя и других, не идет в разрез с внутренними установками, он справится с любыми трудностями и проживет свою жизнь счастливо.

А нужно ли формировать у человека целостное мировоззрение? Это вопрос интересный. А нужно ли это простому человеку для счастливой жизни?

Может проще убрать из жизни все убеждения, которые доставляют дискомфорт или не приносят никакой пользы простому человеку. Можно. Некоторые люди так и живут.

Но с нравственными убеждениями и ценностями так поступить не получится. А нравственное мировоззрение необходимо воспитывать и формировать. Выделяют два пути формирования мировоззрения – стихийный (на основе обыденного опыта, под влиянием жизненных условий) и осознанный (посредством целенаправленной теоретической разработки фундаментальных принципов, идей, идеалов). Пассивный или активный. Осознанный путь ведет к целостному мировоззрению.

Мировоззрение играет значительную роль в жизни человека: дает человеку ориентиры и цели для его практической и теоретической деятельности; позволяет людям понять, как лучше достичь намеченных ориентиров и целей, вооружает их методами познания и деятельности; дает возможность определять истинные ценности жизни и культуры.

Мировоззрение придаёт человеческой деятельности организованный, осмысленный и целенаправленный характер.

Нравственное мировоззрение представляет огромный практический

жизненный смысл. Оно влияет на нормы поведения, на отношение человека к труду,

к другим людям, на характер жизненных стремлений, на его быт, вкусы и интересы. Это своего рода духовная призма, через которую воспринимается и переживается всё окружающее.