К его удивлению Вера Петровна смотрела на него долго и внимательно, рассматривая, словно первый раз увидев.

– Мне кажется нам нужно будет поговорить, останешься после уроков на пять минут, хорошо?

– Да Вера Петровна, останусь. – сердце Фёдора ёкнуло от радости, и забилось часто часто.

– Рюмин Борис Вадимович. – Вера Петровна вызвала следующего ученика…

Урок закончился быстро, а второй, проведенный скорее в виде игры, пролетел ещё быстрее. Вера Петровна рассказывала о Советском Союзе, великом и могучем государстве, о его столице – Москве, о народах его населяющих. Заслушавшись её рассказом, Федор сам ощутил неподдельный интерес. Мелькнула мысль, что эта девчонка увлекла его сознание настолько, что ему стало интересно…

Во второй половине урока разбирали правила поведения на уроке и на перемене, разбирали как вести себя в столовой, как переходить через автодорогу – центральную улицу села и многое другое. Фёдор удивлялся, как можно было донести до детей такой громадный объём информации, и при этом не надоесть. Но в классе было тихо, никто не шалил, урок шел в виде беседы, и дети активно в ней участвовали. Ну а Фёдор не отрывался от её глаз, несколько раз они встречались взглядами, и Вера долго смотрела на него, явно рассматривая. Поначалу Федор стеснялся и отводил взгляд, но после сообразил, что ничего в этом вызывающего нет, все дети следили за ней, как завороженные, ловя на лету каждое слово, и стараясь, быстрей ответить на вопросы, порой перебивая друга друга…

Звонок прозвенел неожиданно, Вера Петровна окинула класс взором и приятным бархатистым голосом произнесла: – На сегодня уроки закончены, завтра у нас воскресенье, выходной. А вот в понедельник занятия начинаются в восемь утра, не забывайте спортивную форму и спортивную обувь. Также не забудьте дневники, мы с вами запишем расписание занятий на всё полугодие. Всё детишки, до свидания, большое спасибо.

Класс как будто прорвало, детишки в один голос загалдели, повскакивали с мест, началась обычная школьная суета. Открылись двери кабинета и в класс повалили родители, разделившись на две группы, одни бросились к своим детишкам, другие стали терзать Веру Петровну, обступив её вплотную один к другому. Она что-то отвечала, раздавала ровно нарезанные бумажки. В общем было очень весело…

Фёдор несколько отстраненно наблюдал за этой суетой, дивясь Вериному спокойствию, её самообладанию и терпению. Она была удивительно спокойна, и приветлива с каждым, успевала отвечать на расспросы, и потихоньку толпа родителей и школьников стала рассеиваться, и наконец настало такое время, когда они остались одни…

Вера Петровна закрыла дверь в класс, открыла все форточки и подошла к парте, за которой сидел Фёдор. Села напротив, через проход, вытянув ножки.

И только сейчас Фёдор заметил, что она устала. Сбоку, недалеко от виска, выступили бисеринки пота, и он, повинуясь внутреннему порыву вытащил из наружного кармана новый платок и молча протянул ей.

– Спасибо, – Вера промокнула виски, вытерла лицо, потом встала и сняв верхний жакет бросила его на соседнюю парту. Под прозрачной блузкой слегка просвечивал белый бюстгальтер.

– Устали? – Федор от волнения сглотнул.

– Есть немного, а ты нет, не устал?

– Вы знаете, нет, не устал.

В классе воцарилась тишина, было слышно жужжание трутней, бьющихся о стекло, скрип чудом сохранившегося тополя, гул проезжающего автомобиля. Вера молчала, вглядываясь в его лицо, молчал и Федор. Ему было хорошо, он готов был сидеть так вечно. И неизвестно, сколько бы длились эти совместные гляделки друг на друга, но открылась дверь, и показался моложавый мужчина в возрасте,