10. Теория

Без всяких сомнений плюхнувшаяся на стул Грозная была удостоена короткого кивка со стороны соседа: кажется, Хасс все-таки смирился с её присутствием где-то поблизости и теперь пытался понять, что же ему принесет это знакомство. Сама же девушка радовалась жизни, чем умудрялась раздражать всех пришедших на пару по магической теории студентов, еще более утомительную после пары физкультуры. На доске красовались задачи на анализ магических следов: по имеющимся данным об окраске составляющих заклинания, векторах и фрагментах структур студентам предстояло определить, что именно было использовано на месте обнаружения. Доска оказалась дополнительно зачарована, так что каждому достался уникальный вариант из университетской базы, чтобы ушлые малолетние маги не умудрились списать друг у друга. Мира обвела взглядом мрачных однокурсников, пожала плечами и, приложившись к стоящему на углу стаканчику с кофе, принялась за расчеты.

Итак, здесь все элементы уравновешены, так что никакой конкретной окраски заклинание не приобретает, а структура… видимо, имитация природного фона местности - здесь девушка подняла голову на доску, проверяя указанное в “Дано” место, сверилась с атласом, кивнула себе. Да, это маскировочное, кто-то заметал следы. Причем кто-то не местный, структура слишком идеальная, усредненная, те, кто постоянно проживает на определенных территориях, знают цикл магических колебаний и какие изменения он за собой несет. Отлично, готово, можно к следующей.

Судя по напряжению - что-то бытовое, не слишком большой заряд был вложен, да и в конфликт ни с чем войти не должно. Похоже на очищающее, в формуле элемента, указывающего на вид уничтожаемого, нет, но по фрагменту рисунка понятно, что зачищали какие-то жидкости. Если бы был анализ взвеси на месте обнаружения, можно было бы предположить, что именно убирали. Ладно, и этого хватит.

- Ты где это нашла, чудовище? - едва слышно выдохнули сбоку, стоило преподавателю выйти. - Как ты это делаешь?

- Сам чудовище, Хасс. Тут всё просто, прямо предельно. Главное хорошо считать и пользоваться дополнительной литературой. Что там у тебя? - она заглянула в его тетрадь, рассматривая доставшийся парню набор задач.

Примерно того же уровня сложности, учитывающие его природную склонность к водной стихии, явно с прицелом на то, что он сможет что-то из этого воспроизвести в ближайшей перспективе, но всё же задачи были вполне решаемые при должном внимании. Естественно, что решать за него она не станет, но дать маленькую подсказку… Почему бы нет?

- Я бы на твоем месте отталкивалась от вложенного заряда и посчитала бы распределение по известным элементам. Тогда сможешь достроить рисунок. И уже по нему будет ясно, что тебе досталось.

- Ты жуткая.

- Мне это уже говорили. Кажется, ты тоже уже это произносил. Но у меня было много времени, чтобы наловчиться решать подобные задачки. Так что вперед, другой мой, у тебя ещё почти час! Я в тебя верю.

И отвернулась к своей тетради, погружаясь в расписывание вариантов для третьего номера и высчитывание вероятности. Задача была не просто со зведочкой, никто не рассчитывал, что хотя бы один студент решит её полностью, но степень понимания материала можно было бы определить и по предпринятым попыткам одолеть предложенное. Мира и сама сильно сомневалась, что сумеет решить её за час, но все же прописывать потенциальные формулы было интересно. Правда, даже ее привычная голова в определенный момент устала от цифр, так что Грозная посмотрела на задумчивого соседа по парте:

- Как мне лучше сокращать твое имя? Ну, некоторых людей раздражаю определенные формы.