Tout à coup, Arti entend une musique forte… elle lui paraît très familière. Elle devient de plus en plus intense. Il ouvre les yeux. Il se trouve dans sa chambre à coucher. C’est le réveil qui sonne. Toute cette histoire n’était qu’un rêve. Et maintenant, il ne faut pas rater l’examen!
2.6 Reliez les mots à leurs définitions.
– confus, incertain ou indécis.
– qui a une expression ou un comportement rusé ou espiègle.
– une personne qui participe ou aide à commettre un acte répréhensible ou illégal.
– manière à ne pas attirer l’attention ou à être peu visible.
– qui émet de la lumière ou qui est très clair et brillant.
– se retenir de faire quelque chose.
– observer attentivement ou contrôler de près.
– agir de manière trompeuse pour obtenir un avantage.
– des rires bruyants et spontanés.
– qui n’était pas prévu ou anticipé.
– extrêmement drôle, qui provoque un rire intense.
– passer progressivement ou lentement.
– qui est équitable ou juste.
– donner, remettre ou restituer quelque chose à quelqu’un.
* Un petit rappel de grammaire. Le passé simple.
Pour les verbes du premier groupe (comme «parler»), on ajoute les terminaisons suivantes aux radicaux des verbes:
– Je parlai – Tu parlas – Il/elle/on parla – Nous parlâmes – Vous parlâtes – Ils/elles parlèrent
Pour les verbes du deuxième groupe (comme «finir»), on ajoute les terminaisons suivantes aux radicaux des verbes:
– Je finis – Tu finis – Il/elle/on finit – Nous finîmes – Vous finîtes – Ils/elles finirent
Pour les verbes du troisième groupe, la conjugaison est plus irrégulière et il n’y a pas de règle générale. Chaque verbe a sa propre conjugaison au passé simple.
Il est important de noter que le passé simple est principalement utilisé à l’écrit et dans un contexte formel. À l’oral, on utilise généralement le passé composé pour parler d’actions passées.
Verbes essentiels du 3 groupe.
Être:
– Je fus – Tu fus – Il/elle/on fut – Nous fûmes – Vous fûtes – Ils/elles furent
Avoir:
– J’eus – Tu eus – Il/elle/on eut – Nous eûmes – Vous eûtes – Ils/elles eurent
Aller:
– J’allai – Tu allas – Il/elle/on alla – Nous allâmes – Vous allâtes – Ils/elles allèrent
Faire:
– Je fis – Tu fis – Il/elle/on fit – Nous fîmes – Vous fîtes – Ils/elles firent
Voir:
– Je vis – Tu vis – Il/elle/on vit – Nous vîmes – Vous vîtes – Ils/elles virent
Pouvoir:
– Je pus – Tu pus – Il/elle/on put – Nous pûmes – Vous pûtes – Ils/elles purent
Devoir:
– Je dus – Tu dus – Il/elle/on dut – Nous dûmes – Vous dûtes – Ils/elles durent
Savoir:
– Je sus – Tu sus – Il/elle/on sut – Nous sûmes – Vous sûtes – Ils/elles surent
Vouloir:
– Je voulus – Tu voulus – Il/elle/on voulut – Nous voulûmes – Vous voulûtes – Ils/elles voulurent
Venir:
– Je vins – Tu vins – Il/elle/on vint – Nous vînmes – Vous vîntes – Ils/elles vinrent
2.7 Transformez le passé simple au passé composé.
Il était une fois, dans une salle d’examen, un ado nommé Arti. Arti était un élève plutôt malin, mais il détestait les cours de français. Alors, quand ………… (vint) le jour de l’examen, il …………. (se retrouva) complètement perdu devant sa copie.
Paniqué, Arti………… (chercha) désespérément une solution pour réussir cet examen. C’est alors qu’il ……………… (eut) une idée lumineuse: il ……………….. (décida) de tricher, mais d’une manière totalement inattendue.