– Теперь, Стан, твоя очередь, я очень устала, – она отдавала книгу юноше и делала такую моську, словно сейчас упадет в обморок, если ее попросят читать дальше.

И так продолжалось несколько дней, пока Стан не понял, что таким образом подружка учит его читать не по слогам, а бегло. Действительно, скорость его чтения стала намного лучше. Зато по математике он был первым и часто объяснял решение задач подруге. Через три месяца, когда они усвоили грамматику и чистописание, для них пригласили учителя по магии. Он принес необычный прозрачный камень размером с крупное яблоко и велел прикоснуться к нему каждому из ребят. Произошло все то же, как и при принятии в род. После прикосновения Стана камень несколько секунд оставался прозрачным, затем внутри него заклубился туман синего цвета, а яркость его увеличилась вдвое.

– Отлично, молодой человек. У вас магия воды с хорошим потенциалом. Если будете стараться, то можно увеличить силу дара специальными упражнениями, – произнес довольно приглашенный маг. – Теперь вы, молодая леди.

Ириска взяла камень в руки. Внутри тут же заклубился зеленый туман, и яркость камня достигла такого сияния, что вся комната светилась, как огромная лампочка. Ириска не помнила, что такое лампочка, но при этом знала, что она светит иногда очень ярко. Неожиданно внутри камня появились всполохи черного цвета, словно искры, пронизывающие внутренность пространства.

– Не может быть, – удивленно произнёс мужчина.

Он вскочил и выбежал из комнаты, в которой шла проверка.

– Чего это он? – поинтересовался Сант, не понимая поведения мага. Ириска лишь пожала плечами.

Подождав немного, ребята вышли из комнаты и пошли в сторону рабочего кабинета Теодора, он как раз перед приходом мага вернулся домой. Оттуда были слышны крики и ругань. Учитель по магии выскочил из кабинета опекуна словно ошпаренный, увидев перед собой девочку, он отскочил словно от прокаженной и понесся к выходу.

– Дядя Теодор, почему учитель ушел от нас? – удивлённо спросила Ириска, заходя в его рабочий кабинет.

– Знаешь, Ирсанэль, этот мужчина не годится вам в учителя, в действительности он оказался очень трусливым человеком.

– А чего он испугался? – задал вопрос Стан.

– Магии нашей девочки! – усмехнулся Теодор.

– От того, что камень слишком сильно светился? – попробовала разгадать тайну Ириска.

– Нет, у тебя проявилась необычная магия, девочка моя, поэтому он и испугался.

– Чем же она необычная? – поинтересовался Стан, с любопытством поглядывая на свою подругу.

– Дело в том, Вильсант, что у нее открылся очень сильный дар целительства и при правильном обучении уже лет через пять она может стать архимагом, некоторые этого звания добиваются всю жизнь. Но это еще не все. У нее, кроме целительства, есть зачатки дара некроманта. Их и так в нашем мире рождалось около ста существ на все государство, а теперь, насколько я знаю, их вообще нет. Ирсанэль – единственная в этом роде.

– Ничего себе! – удивился Сант и присел на диван, который стоял напротив рабочего стола опекуна.

– Получается он испугался моего дара некроманта, что же в нем такого плохого? – Ириска посмотрела сначала на опекуна, затем на Стана. Оба молча смотрели на нее. Наконец опекун хмыкнул и постарался объяснить ребенку, в чем заключался страх мага.

– Понимаешь, Ириска, в самом даре ничего плохого нет, а вот в сочетании с даром целительства он, как бы сказать, становится наиболее грозным оружием, тем более в руках ребенка. Маг испугался того, что по неопытности, ты можешь убить его и, испугавшись, вновь оживить, опять же смотря каким даром. Если оживишь даром целительным, то он останется прежним, если же даром некромантии, то это будет просто ходячий труп.