Валентин Семёнович ещё раз просканировал пристальным взглядом аудиторию, чтобы убедиться, что желающие перебивать его речь закончились, и продолжил:

– Итак, записывайте, практически любой предмет неживой природы может стать амулетом. Но процесс это не быстрый. Предмет, должен перенасытиться информацией, впитать её в себя больше некоего предела.

– Это как? – теперь уже от реплики с места не удержался Тимур.

Вероника зажмурилась, ожидая, что Кощей снова бахнет рукой по столу, чтобы выразить свой гнев. Но профессор, видимо, действительно пребывал сегодня в распрекрасном настроении, потому что отреагировал на реплику с места только злобным взглядом.

– Полагаю, многие из Вас слышали про намоленные иконы, – Валентин Семёнович брезгливо поморщился от того, что вынужден разжёвывать прописные истины непонятливым студентам, – это и есть пример того, как предмет, подвергшийся массовому информационному воздействию, приобретает особые свойства. Рядом с обыкновенным рисунком произнесены сотни тысяч и миллионы исступлённых фраз, проникнутых сильными чувствами и страстными желаниями, кто-то молился об исцелении, кто-то каялся, кто-то взывал о помощи. И вот напитанная этими терабайтами информации икона приобретает особые свойства. Не в состоянии больше удерживать информацию, она начинает излучать её вовне. Надеюсь, теперь понятно.

Вероника старательно строчила конспект, мысленно проклиная Кощея с его отсталыми методами преподавания и нежеланием предоставить студентам электронный вариант своих лекций. Пыталась не упустить ни единого слова, когда одно из них вдруг сильно резануло ей слух. Надо же! Профессору в доисторическом пенсне известно о терабайтах. Видимо, он не столько отсталый, сколько зловредный – ему доставляет удовольствие изводить студентов необходимостью писать лекции под диктовку. Прозвеневший звонок вызвал вздох облегчения –  он оповестил об окончании этой пытки.

– Ты сегодня как-то особенно усердно конспектировала Кощея, – подтрунила Веронику Наташа, когда девушки направились в аудиторию, где должна была проходить вторая пара. – Удивительно, даже ни разу за лекцию ко мне не обернулась, чтобы возмутиться, какой наш «пенсненосец» отсталый. Я поняла – тебе, чтобы стать отличницей надо сидеть за партой одной. Что со мной, что с Никитой ты умудряешься пол-лекции проболтать.

– Да уж, одной по любому лучше, чем с Никитой, – фыркнула Вероника. – Вот чего это он первую пару прогулял?

– Может, заболел.

– Скорее – проспал, – возразила Вероника с иронией, хотя сама несколько минут назад сокрушалась, что Никита мог простудиться.

– Егор, – окликнула Наташа проходящего мимо одногруппника, – не знаешь, почему сегодня Никиты в Универе нет? Он случайно не заболел?

– Не знаю. Видел его вчера вечером – был в порядке.

– Вот, стоило парню от меня пересесть, как он уже прогуливает, – хихикнула Леночка, которая теперь часто находилась поблизости от Егора, а потом уже серьёзно добавила, – ой, девочки, а вдруг Никиточка и вправду заболел. Надо ему позвонить.

Достав из сумочки розовый смартфон, Лена коснулась красивым длинным пальчиком экрана пару раз и прислонила гаджет к уху.

– Не доступен, – развела она руками. – Надо будет к нему после занятий заскочить. Егорушка, пойдёшь со мной?

– Само собой, – кивнул Егор с таким выражением лица, что было понятно – он пойдёт с Леночкой не то что к одногруппнику, а хоть на край света.

– Ника, слушай, может, пойдём навестим Никиту? – предложила Наташа, когда Егор с Леной зашли в аудиторию и подруги остались перед входом вдвоём. – Сейчас лекция по физике, мы её вполне можем пропустить. Потом почитаешь электронный конспект, разберёшься сама и мне заодно объяснишь.