Наше поведение во всём должно соответствовать нашему Учению. Сомнения, которые мы держим как бы для контроля ситуации, разрушительны. Легко быть позитивно настроенным в благостной атмосфере, а вот в напряжённой действительности этого достичь сложно. Вот если кто-то стал нам на ногу, то позитивного настроя – как не бывало. Поэтому нужна постоянная систематическая работа, и на такую работу надо себя мотивировать. Например, такими формулами: «Да, я действительно готов выполнить всё то, что говорит Учитель».

У людей в этом зале средняя культурная температура очень разная – разное воспитание, образование. Многие даже в шавасане боятся расслабиться, боятся исчезнуть, провалиться. Но ведь никуда ещё не провалились. И освободиться от мыслей страшно – тоже боимся провалиться. Такая пёстрая картина. Но, с другой стороны, это разнообразие даёт яркость жизни. Вот и выполняем медитацию с опорой, осваиваем шаг за шагом Учение.

Постановка ума

На данном этапе мы не готовы к серьёзным вещам, но постепенно дойдём. В экстремальных ситуациях лучше держаться за старшего – ответственного, даже если он не знает куда идти, иначе всем будет гибель. Что Учитель сказал – это закон, даже если Учитель вошёл в маразм. Хотя, что такое войти в маразм, никто не знает. Например, мама в нашем детстве требовала от нас быть дома в 21:00, а не маразм ли это?

Итак, нужно следовать Учению Школы. Чтобы продвигаться, удобней жить в рамках системы. Здесь нельзя говорить, что я знаю лучше, чем дано нам в Учении. Сомнения, если дать им волю, разрушат всё. Так, например, бывает в семейных отношениях – сомнения разрушают надёжные союзы. Любую структуру можно легко разрушить, внедрив в неё сомнения. В нашем деле продвигаться особенно сложно, так как не все из нас сталкивались с собственными глубокими состояниями сознания. А какие предшествующие состояния сознания открыты нам в общественном понимании? Там основой основ была мама. В нашей новой версии мы отходим от главной роли мамы, есть только Учитель. Учитель нас родил, нас создал и растит в ценностях Школы.

Йога никогда не расчленяла человека, потому что это ересь. Умные врачи говорят, что если взять и отменить медицину, то люди стали бы здоровее. Например, антибиотики на вирус не действуют – это химический факт, а вот побочные действия от антибиотиков есть. Для поддержания здоровья у человека есть всё. Медицинская же модель внедряет в сознание людей сомнения. Даже ребёнка в животе будущей мамы облучают, на всякий случай. Но это ведь скажется потом на внуках и правнуках. Например, сегодня у многих людей аллергия на всё что угодно. А раньше люди жили, и не было никакой аллергии.

Мы говорим о любви, но что такое любовь? Мы не понимаем, что это такое. Может, это уважение к человеку, он ведь свободен? Но многие полагают, что если кто-то кого-то любит, то, значит, от любящего – ни шагу, то есть быть на коротком поводке. Беспокоятся: «А вдруг мой любимый захочет отдохнуть с кем-то на островке?» Где тут уважение? И это любовь? До уровня любви, когда он может отдохнуть без неё, она без него, мы ещё не поднялись.

И всё вокруг иллюзия. Нам кажется, что с помощью науки мы исследуем этот мир. Но что исследует наука? Математика – что она исследует, если даже арифметика может быть любая? Вот если на Земле все умрут, что останется от цивилизации, от её математики? Ржавое железо, которое мир потихоньку утилизирует. А что такое наш ум сегодня? Обиды, благодарности, информация о дне рождения тётушкиной собачки, иногда мысль о деньгах, иногда о звёздах, и больше ничего там нет. Ум любого начальника направлен на руководство с учётом собственной выгоды, он просто так премию никому не даёт, а только предполагая какую-то выгоду. И это наш сегодняшний человеческий базис.