Кстати, у мамы есть телефон и у нее в нем своя жизнь! Пока у Антона планшета не было, он маму сильно к телефону ревновал: ну что она там видит на своем экране? Что может быть интереснее, чем сам Антон?

Антон всячески добивался маминого внимания, беря на вооружение многие способы от «Мама, мне скучно!» до «Мама, у меня болит живот!»

Мама терпеливо с неприменной сопутствующей улыбкой объясняла Антону, что можно поиграть с новой интересной игрушкой, когда скучно, показывала, как она действует, и тут же возвращалась к своему занятию, к телефону.

Иногда Антон особо настойчиво требовал внимания мамы и хотел, чтобы мама кормила его с ложечки во время завтрака, обеда или ужина. На все умные решения этой ситуации чадо отказывалось реагировать и, устав от накала страстей, мама как-то открыла ему свой телефон с парой смешных детских видео, потеряв всякую надежду на бесполезные уговоры, и о, чудо! Антон стал быстрее есть и не требовал маминого присутствия.

А потом мама подумала и сказала:

– Надо бы Антошке планшет купить, в него столько интересных игр можно закачать!

Хорошая идея! Ведь практически у всех детей планшет есть- это теперь интерактивное развитие называется и без него современному ребёнку никуда, пусть и у нашего будет!

А поскольку мама и папа у Антона – умные люди, в планшет Антону они загрузили только самые интересные развивающие игры: уж если и проводит много времени за планшетом, пускай новое познает!

Таинственный всезнающий психолог представлялся Антону умным седовласым старцем с обязательной бородой, как из фильма «Властелин колец», который они посмотрели с папой. Очень интересный фильм! Только непонятного много: куда такие существа подевались, например? Они что, вымерли, как динозавры, когда на землю упал метеорит? И до конца Антону не удалось его досмотреть, хотя было любопытно, чем всё это закончится, и по ходу фильма вопросов он задавал папе так много, что тот не успевал сам смотреть картину и одновременно отвечать сыну. А потом, потеряв нить происходящего, Антон заснул. Но образ седовласого мудреца так и остался в его памяти.

Каково же было разочарование Антона, когда он встретился с маминым психологом. Встреча произошла в тот день, когда маме не с кем было оставить Антона и в спешке она взяла его с собой на очередной таинственный сеанс.

– Это вы – психолог? – простодушно спросил Антон у молодой симпатичной девушки, которая была, наверное, в том же возрасте, что и его мама. – Откуда вы все знаете про меня?

– Какой любознательный мальчик, – улыбнулась симпатичная психолог и тоже не ответила на его вопрос…

Кстати, девушка-психолог обратила внимание мамы Антона, на то, что он как-то странно выговаривает твердое «л», произнося вместо четкого «психолог», – «психоог».

– А ведь действительно, – задумчиво пробормотала мама Антона, – я давно заметила, что ты проглатываешь букву «л»! – и забила тревогу.

Папа, как всегда в экстремальных ситуациях, которые он терпеть не мог, пожал плечами и пробурчал:

– Да нормальное «л». Я в его возрасте тоже не все буквы хорошо выговаривал.

– Тогда время было другое – родителям не до детей было и не знали они про них ничего: специальной литературы практически не было! – тут же произнесла мама и энергично бросилась на поиски логопеда.

– Но ведь мы как- то выросли, – попробовал возразить папа.

– Ты себя слышишь! Именно – «как-то». Вот и мучаемся теперь, – подытожила мама Антона. А грамотно подводить итоги мама умела.

Почему родители мучаются, Антон понял абсолютно прямолинейно: из-за того, что Антон «л» плохо выговаривает. Подумал и замолчал, стал больше сидеть за планшетом: там, в его планшете, всё понятно, и эти сложные буквы можно не проговаривать! Там-то Антон со всем справляется на отлично и маму с папой не огорчает.