Мой великолепный Император (полное содержание) Ася Багира

Эпиграф

«Иду по бескрайнему полю с высокой жёлтой травой, мои длинные рыжие волосы раздувает тёплый ветерок, дующий мне навстречу, мои голубые глаза сливались с цветом неба, на мне была школьная форма в клетку бело- чёрную. Юбочка до колен, красные кроссовки на ногах, блузка голубого оттенка с клетчатой жилеткой. Я не понимала, что здесь делаю, зачем я здесь? Осмотревшись вокруг себя, увидела, что это обычный летний день, когда солнце, словно наполненное жаждой, изливало свои лучи на землю, передавая тепло и свет. Вокруг пахло свежестью и цветами, а в воздухе порхали яркие и прекрасные бабочки, демонстрируя свои тоненькие и изящные крылья. В этот момент, стоя в самом центре этой благодатной природы, словно оказалась в раю. Все вокруг было полно тишины, спокойствия и невидимой гармонии. Но в этой идиллии всегда скрывается нечто неожиданное, что способно внезапно нарушить покой. Как вдруг, раздался громкий, импульсивный стук копыт, которые с силой ударили о землю, словно желая выразить свою мощь. Этот звук был сигналом к разрушению всей ранее существовавшей гармонии. И вот, в поле, посреди высокой жёлтой травы, появился он – величественное создание, которое было, словно воплощение могучей стихии ветра. Чёрная грива этого существа разлеталась в воздухе, переплетаясь с летним и тёплым ветерком, как будто в танце с природными стихиями. Он бежал с грациозностью и величественностью, перебирая ноги, словно в такт с невидимой музыкой природы. Это было такое яркое и изумительное зрелище, что слова не могли описать его красоту, и возникала мысль, что это можно было бы сравнить с неким чёрным жемчугом– редким и ценным камнем, который олицетворяет в себе царство, где время остановилось в своем беге.

В тот момент, когда я ощутила его сердцебиение, которое казалось настолько мощным, что казалось, будто адреналин уже достиг своего пика и зашкалил на все 100, однако смешанный с легкими нотками страха. Он пробежал мимо меня, и, удивительно, не испугался и не заметил даже, что я стою всего лишь в пару сантиметров от него, но в его глазах, на миг, увидела отчаяние. Я почувствовала желание сразу же броситься в погоню за ним, но он, как будто предчувствуя мои намерения, еще сильнее ускорил свой галоп, словно пытаясь ускользнуть от меня.

Вдруг, в непосредственной близости от меня, он остановился перед большим и сухим бревном, которое встретилось у него на пути, и я подумала, что он, не задумываясь, перепрыгнет через это препятствие, продолжая демонстрировать свой величественный галоп вместе с рысью. Но вместо этого, моя "чёрная жемчужина", как будто потерявшись в себе, начала метаться, не зная, куда себя деть, издавая громкие испуганные ржания, вставая на дыбы и, наконец, рушась на землю. Моё сердце сжалось от ужаса, и я понеслась к нему, неся с собой волну неведомой силы, потому что никогда не бегала так быстро, даже на соревнованиях!

И вот в этот момент я услышала громкий и страшный голос, который произвёл на меня сильное впечатление, кричащее "Вероника!", словно призрак, исполненный злобы. Его голос звучал еще громче и зловеще, словно он был не от мира сего. "Вероника!", ещё раз послышался грозный голос.»

И в этот момент я проснулась, осознавая, что весь этот страшный и пугающий сон был лишь плодом моего воображения…

Проснувшись, я вдруг оказалась лицом к лицу с неким огромным и непроницаемым силуэтом, который, словно мощный барьер, заслонил от моих глаз всех и вся, включая яркие, игривые лучи утреннего солнца. Взволнованная этим неожиданным явлением, я вскочила с парты, на которой лежала полусидя, и в этот момент моё сердце забилось сильнее, когда я посмотрела на этот силуэт и узнала в нём, что никто иной, как моя учительница по математике Агнесса Геннадьевна. По своему внешнему виду она была как будто создана для того, чтобы быть примерно пятидесяти девяти лет, однако её образ жизни и отношение к самой себе позволяли предположить, что она не только одевается с особым вкусом и следит за последними модными тенденциями, но и уделяет особое внимание каждому элементу своего внешнего вида. Она была невероятно изящна, и каждый её элемент, будь то классическая "шишка", маникюр, макияж – всё было выполнено с удивительной аккуратностью и вниманием к деталям. Её выбор цветов был вполне определён: предпочтение отдавалось темно-зелёному, тёмно-синему и чёрному, что придавало ей некий аристократический и одновременно скромный вид. Иногда мне даже приходилось задумываться: " Она случайно не из мира кино, из Голливуда, перешла на нашу сторону, чтобы преподавать в школе?". Немного, осмотревшись по сторонам, я увидела других учеников за партами, которые хихикали над чем-то, свою подругу Дашу, которая сидела со мной за одной партой, школьную доску, учительский стол, и ещё перед собой парту, на ней лежали: учебник по математике, пенал с принадлежностями, рабочая тетрадь по математике. Но моё внимание привлекла учительница, стоявшая рядом со мной.

Она была одета в длинное платье тёмно-зелёного цвета, которое особенно выделялось своими строгими линиями и отсутствием декольте, оно шло вплоть до пола, добавляя ей некие достоинство и строгость. На ногах у неё были черненькие и безупречно чистые балетки, которые идеально подчеркивали её изящную походку. Мой взгляд переместился к её шее, где висели изящные бусы из белого жемчуга, словно светлые звёзды на фоне тёмного неба. Затем, моя любознательность заставила меня внимательнее разглядеть её руки. В одной из них она держала зеленый учебник по математике 6 класс и несколько листов бумаги с какими-то заданиями, в то время как другая рука была на моей парте, словно говоря о своём присутствии. Именно тогда я обратила внимание на её маникюр, который был выполнен в том же стиле, что и всё остальное: неприметный, но с некими синими цветочками на чёрном фоне, что придавало ему особенную оригинальность. На запястье Агнессы Геннадьевны был браслет с золотым плетением, который был ещё одним элементом её утончённого вкуса и чувства стиля.

Когда мой взгляд переместился на лицо Агнессы Геннадьевны, я не могла не заметить её каштановые волосы, аккуратно собранные в элегантный пучок. Несмотря на то, что она была привлекательной женщиной, её манеры преподавателя оставляли желать лучшего. Строгое и серьезное выражение лица, холодные карие глаза, нахмуренные чёрные брови и неподвижные губы – всё это придавало ей устрашающий вид. Без предупреждения она бросила в мою сторону лист бумаги с какими–то заданиями, посмотрев на него и прочитав, на верху листочка, заголовок, выделенный жирным шрифтом «Итоговая контрольная работа по математике 6 класс за учебный год», отчего меня захлестнула волна ужаса, тогда то я сразу вспомнила, что недавно мы сдавали итоговую контрольную работу по математике, оценки по которой будут выставлены в нашу годовую успеваемость. Листок был исписан красными чернилами, перечеркнут, а внизу нарисован красивый, жирный, красный лебедь. Мне казалось, что Агнесса Геннадьевна хотела то ли посмеяться надо мной, то ли похвалить меня, как будто неудовлетворительная оценка была поводом для празднования.

– Скворцова Вероника, с добрым утром, солнце моё! Почему ты спишь на уроке? Математика для тебя неважна, или у тебя дома какие-то личные проблемы, которые не дают тебе спать всю ночь? – Её гнев был ощутим, когда она направила свой строгий и холодный взгляд на меня.

– Простите, Агнесса Геннадьевна, – тихо проговорила я, пытаясь примириться, ощущая её взгляд, от которого у меня мурашки по коже, – Этого больше не повторится!

–Вероника, сколько раз тебе говорить, что на уроке нехорошо отвлекаться, особенно, когда мы разбираем ошибки, допущенные на контрольной работе, к тому же ещё на итоговой за учебный год! Кстати, ты отличилась по ней! Даже не знаю, что с тобой делать, как так можно получить из всего класса двойку! – высокомерно сказала Агнесса Геннадьевна.

После всех моих выходок в школе учительница особо не прониклась ко мне симпатией и продолжала унижать меня перед моими же одноклассниками.

– Агнесса Геннадьевна, есть ли какой-нибудь способ улучшить мою оценку по контрольной работе? – попыталась исправить ситуацию, умоляя о пощаде, потому что мои родители поставили мне ультиматум: либо закончить четверть и весь учебный год на тройки и четвëрки, и в этом случае я поеду в летний лагерь в Сочи со своей лучшей подругой Дашей, либо закончить хотя бы с одной двойкой, и в этом случае я бы все лето сидела дома и занималась учебой!

Услышав мой вопрос, Агнесса Геннадьевна, решила обломить мне поездку в лагерь.

–Я понимаю твою ситуацию, но не позволю тебе переписать контрольную работу, сколько бы ты не умоляла. И да, Вероника, приходи в школу со своими родителями! Расскажу им о твоей отличной успеваемости по математике и о том, как ты ведёшь себя на уроках. Они, несомненно, будут впечатлены. Бери пример со своей соседке по парте- Дарьи Петровой, которая выполняет все задания на 5 и 4, слушает на уроках и не спит на них, как ты, не балуются в школе, не разбивает школьные окна мячом и не сбивает с ног учителей на переменах. Она для тебя пример подражания! – эта подлая Агнесса Геннадьевна обернула ситуацию в свою пользу, чувствуя, что контролирует ситуацию, и продолжала унижать меня, раздавая дальше контрольные работы другим ученикам.