Поднявшись без помощи мамы,
Они собирались вдвоем.
Собрались сравнительно рано,
Сложили ученье свое.
Затем приготовили завтрак,
Без сахара чай навеки.
Как чайник в огне закудахтал,
Так вырвались крики семьи.
И басом для женщины чуждым
Светлана прикрикнула им,
Что злить ее утром не нужно,
Тем более действом таким.
И чайник, едва закричавши,
Невольно и рано затих.
Так утро глупцом одичавшим
Испортил пронзительный крик.
Собравшись, Мальвина, Снежана,
Готовы уже выступать.
Вдоль комнаты вмиг пробежали —
Не слышала топота мать.
На улице утро блуждало.
Спешила вперед детвора.
И криков, как в страшном пожаре,
Не слышала боле сестра.
Забылось, что было недавно,
Ушло в заграничную степь.
Детишки идут среди равных,
Среди полусонных детей.
Уселись за разные парты,
Заняв в разных классах места.
Учитель речевкой приятной
Снежану опрашивать стал.
Она отвечала удачно —
Готовила каждый урок,
Но сумма из чисел двузначных
Составила ей потолок.
Увидел проблему учитель,
Спокойно спросил, что к чему:
«Пусть этот пример не рассчитан.
Другие тебе подойдут?»
Снежана глаза опустила,
Боясь отвечать на вопрос.
Ручонками мел охватила,
Открыв свою волю для слез.
Ей стыдно казалось незнанье.
Она не могла говорить.
Считала, сейчас наказали,
Не дав поперёк убедить.
Однако учитель пытался
Сказать, что хороший ответ,
Но только улыбка казалась
Коварным оскалом сестре.
Она заглянула в ладоши,
Чтоб спрятать от прочих испуг.
Так горько из глазок хороших
Постыдные слезы текут.
Учитель скорей удалился
С Снежаной в неведомый край.
Ребята могли веселиться,
Без правил проснулась игра.
Директор откликнулся сразу,
Сестру в кабинет подозвал.
Учителем случай рассказан,
Не списанный на тормоза.
Снежана готовилась к взбучке
И двойкам в своем дневнике,
Но это был редкостный случай —
Хвалить привели в кабинет.
Когда же учитель поведал,
Что знает Снежана урок,
Имеет лишь пару пробелов,
Которые срезать легко
При совестной взрослой подмоге
От родственных знающих лиц.
Пусть мама все тайны раскроет,
Пусть отчим урок объяснит.
Снежана расстроилась пуще,
Поняв бессознательность фраз.
Не надо кофейной ей гущи,
Чтоб просьбы узнать результат.
Пока рассуждали умело,
Она прослезилась опять.
Директор, смекнув, в чем тут дело,
Решил у Снежаны узнать.
«Тебе же порой помогают
Родители что-то решить?
Историю ли объясняют?
В науках они хороши?»
Сестренка с гримасой понорой
Решила ответить, как есть,
Что лишь помогает со школой
Сестра так же, как и себе.
А мама с Сергеем не могут
Осилить случайный предмет.
Они не придут на подмогу,
Ведь времени, попросту, нет.
Директор расстроенно глянул,
Учителю что-то шепнул.
Такое встречал постоянно —
Привык он почти ко всему.
И маму просил завтра в школу
С утра в кабинет подойти;
Он тут побеседует скромно
О том, как себя ей вести.
Снежана пыталась ответить,
Затее приставить отказ.
Но мысли, что цепкие петли,
Запутали правильность фраз.
И вместо ответа сестренки
Последовал спутанный слог.
Директор отправил ребенка,
Подумав, что понял все тот.
Занятия кончились скоро.
Случилось прощанье подруг.
Снежана молчит всю дорогу,
Не хочет рождать суету.
Наверное, стоило что-то
Сестре полушепотом спеть,
Но страх этот круговоротом
Схватил в невозможную плеть.
Как ком при погоде бесснежной
Скрепил ее речи замок.
Снежана, оставив надежду,
Шагнула за мамин порог.
Детей научили, что правда
Дороже бесценных монет,
А ложь – это змеи лукавы,
Что души утопят в беде.
Поэтому первым дыханьем
Решилась поведать наказ.
И горькими слуху стихами
Порядочной правде сдалась.
Возможно, сглупила малышка.
Возможно, мамаша пьяна.
Но, первые крики услышав,
Мальвина удар приняла.
Ослабший Сергей пробудился,
Вступился в непонятый спор.
Своею неведомой силой