В этот раз они решили сказать профессору, что в аудитории все двадцать пять человек и что проводить опрос не обязательно. На это она лишь кротко хмыкнула и продолжила опрос. Женщина не стала вступать с ними в спор, что было очень тактично с её стороны.

– Аннетт Ру, – произнесла она на что я достаточно громко и четко ответила: «Я здесь».

Сама преподаватель кротко представилась Ольгой Владимировной Шараповой. Обращаться к ней нужно было по имени и отчеству, как это было положено в России. Думаете я это всё знаю? Ага, конечно же нет. Просто так нам сказала она и применила такие аргументы. Если честно не знаю, зачем это вообще было говорить. Она преподаватель, как она захочет, так и будут называть. Наверное, она привыкла к тому, что студенты здесь слишком любят спорить.

Она не стала распыляться и что-то о себе рассказывать, а просто объяснила нам, зачем мы будем проходить её предмет. Как оказалось, чем лучше вы понимаете математику, тем лучше вы владеете магией. Ну на самом деле она просто хорошо развивает мозг и логическое мышление. Всё это сильно влияет на магические способности. Так же на этом предмете изучаются тактические схемы боя и обороны. Почему предмет называется Математикой? Потому что – и в этом весь ответ.

– Почему ты сидишь в телефоне? – спросила я Джона, который сидел и откровенно игнорировал всю пару.

– А что тут слушать? – удивленно задал он мне вопрос.

– В смысле? Математику, —

– Да ну не, я всё равно здесь быстренько все примеры решу, – он отмахнулся от пары и продолжил играть в телефон. —

Тем временем наша Ольга Владимировна налила себе чай и всё время не прекращала читать наискучнейшую лекцию. Она просто сидела и бубнила себе под нос правила и теоремы. Из всего её тихого, и быстрого текста, я могла расслышать слова «алгоритм» и «решите сами».

Всё это было еще терпимо, и я даже, как-то умудрялась писать конспект. Правда, вся ситуация ухудшилась в тот момент, когда она стала пить свой чай. Во-первых, по всей аудитории разнесся запах бергамота, который я ненавижу всей душой. Во-вторых, когда она делала глоток, то в своих мыслях продолжала вести лекцию, что на самом деле было не так. И если раньше было понятно хотя бы слово «алгоритм», то сейчас она несла неразборчивый бред. Она начинала предложение с одного момента, а затем на середине начинала пить свой чай. В итоге добрая половина слов просто выбрасывалась.

Просто представьте себе. Вам рассказывают, например о токе. «Электрический ток – это упорядоченное…», – а после все определение заканчивается на словах: «…виды тока». Вот что может быть понятно из этого предложения? Мне вот ничего. Вообще не люблю таких преподавателей, у нас в лицее их не было, а если и появлялись, то их быстро убирали.

Передо мой был открытый учебник, в котором и были те самые примеры. Их необходимо было решить, но как решать-то, я была совершенно не в курсе. Несколько раз я прочла задание и инструкцию к нему. Даже перечитала параграф, только вот понятней мне от этого не стало. Вот серьезно, ни на йоту. То ли, я совсем глупая, то ли задание слишком сложное. В общем, одно из двух.

Я посмотрела в тетрадь Джона и поняла, что тот даже не париться. У него был абсолютно пустой лист бумаги. На что вообще рассчитывает этот парень? Даже интересно, какая у него будет оценка по математике? Не думаю, что высокая. Затем я глянула в тетрадь Джулии, которая уже была готова сломать ручку. В девушке пылала ненависть и злость. Она чуть ли не рвала свою тетрадь.

– Ольга Владимировна, у меня не получается решить третий пример, – пожаловалась девушка, поднимая руку ввысь. Правда, быстро опустила её, так как наткнулась на удивленный взгляд профессора.