Образование – способность учителя преподнести предмет.

Учитель – актер исполнит любую, даже сложную роль.

Всем учителям нового времени необходимо преподать уроки актерского мастерства.

Любовь, профессионализм, достойные отношения – взаимосвязь ученик – учитель, работа ладится, дело раскрывается, ученик восторгается, жизнь улучшается.

Каждый на своем месте.

Бог кормит тебя.

Педагоги нового времени предлагают дело творения души – открыть сердце для творения духа.

Верить в Духовное совершенство каждого человека – Путь Прозрения Духа в себе и в каждом.

Кого вы видите другом Планеты?

– Кто верит в Разум.

Дело – Честь человека.

Делом идем к спасению Державы – Великой России.

Спасение каждого – Путь Ученика.

Путь Учителя в Деле спасения образования.

Вершить образование – стать снова ребенком и посмотреть на новое качество Учителя.

Проникновения в знания требуют следующие качества – веселость, откровенность, чистота души взаимная.

Ученик – лакмусовая бумажка Учителя.

Надо коренным образом изменить систему обучения.

В паре Учитель-Ученик нет взаимной зависимости, есть взаимная притягательность. Главное Дело Учителя – углубить знания учеников в поисках новой информации и открыть творческие возможности,

одарить каждого нежностью, проявить душевную открытость. Снобизм мешает жить, тупик на дороге к счастью.

Достойный Ученик – Зpелый Учитель.

Человек прозреет в качественных знаниях.

Достойный Учитель – Зрелый Ученик.

Каждый избирает учебу самостоятельно.

Предмет тестируется на стадии первоначального опыта, затем происходит Чудодействие – у каждого, кто любит предмет, открываются новые возможности и человек становится Творцом дела.

Изобретатель колеса – человек.

Зрелый опыт показывает, человек способен в себе узнать все, что открыто в действии ума и сердца.

Ум и Сердце живут в компьютере человечества —

Новый Путь образования.

Главное, ищи в ребенке сердце и подари ему сердце.

Возврати ему сердечный долг и воздай ему столько сердца, что он поймет тебя с полуслова, взглядом теорему прочтет, задачу решит молниеносно.

В любом предмете сердце прочно.

Моя цель в жизни – вера в себя.

Урок духовного творчества Ученика – достичь Зрелости Ума.

Кто Я и кто Мы?

Ученик-Учитель-Друзья- помощники друг другу.

Учитель счастлив, что передает Знания творчества Духа.

Физика, химия, математика, литература, русский язык

и другие предметы есть живое слово, вдохновенное, вдохновляющее Ученика.

Школа-театр, куда приходят на урок Учителя, как на игру Актера, который заряжает зал и дает тему для размышления.

Урок вежливости сердца.

Урок вежливости ума.

Урок прозрения это главное, что открывает человечество на основе педагогики нового века.

«Я, ученик, достойно веду себя в школе. каждый день игры творчества, мысли самостоятельно.

В общей игре находить новое решение, в молчании обретать свободу творчества.

Я жду похвалы, восхищения и восторга Учителя, верящего в мои способности и знающего, что у меня обязательно откроются перспективы качественного осмысления себя. Как в детстве, так и во взрослении, я приобретаю опыт ежедневного размышления.

Способность увидеть каждого другом чистым и всегда понимающим – Дело Чести.

Национальная безопасность – спокойствие, выдержка, дружелюбие, безупречная дисциплина и безупречная работоспособность в Духе.

Никто нас не учит подчиняться, мы – не военные.

Мы – Воинство Христово и служим Отечеству, которое есть и трижды которое будет.

Мать творит Землю Русскую. Дело русских – построить Материнскую Россию по Законам Богородицы, Души Земли Русской.