- Вот и начнём с учебных миссий. Всё будет происходить в виртуальных мирах, да и длительность заданий не превышает нескольких часов. Сколько хочешь, столько там и тренируйся. Виртуальные учителя сами подберут тебе программу обучения. Не беспокойся, Малой. Миллиарды разумных проходили эти этапы, множество разумных полностью раскрыло свой псионический дар. Всё будет хорошо.
- То есть в учебную локацию я могу попасть в любой момент?
- Да, - ответила Карима. - Как только пожелаешь.
Почему-то я был уверен, что мне понравиться эта учёба. И я без колебаний попросил девушку: - Карима, отправляй меня в тренировочную миссию сейчас.
- Приляг на постель и расслабься, - проинструктировала меня девушка. Я постарался сделать, как она говорила, и прикрыл глаза.
***
Ничего не изменилось. Я только понял, что лежать в постели стало неудобно.
- Ну и долго ты тут будешь валяться? - прозвучал голос у моего уха. Я подскочил на месте от неожиданности. Естественно, не было никакой кровати. Дома и Винзура тоже не было. Кругом были камни. Они отличались разнообразием форм, размерами и имели разные цвета.
- Ты сюда приплёлся на камни смотреть? - вновь прозвучал голос невидимого собеседника.
- Простите, - пролепетал я, - но я Вас не вижу.
- А зачем ты хочешь меня увидеть, ученик?
- Ну, наверное, так принято, - неуверенным тоном ответил я и увидел быстро приближающее ко мне небольшое облако.
- Ну что, так тебе будет комфортнее общаться? - ехидно заметило облако. - А может ты ксенофоб и предпочитаешь общаться только с подобными себе?
- Я никогда никого не встречал, кроме людей, - уже гораздо смелее заметил я, - из разумных.
- Так вы называете себя людьми? Хм, очень интересно. Ну что ж, будем работать с тем, что есть. Раз ты здесь, значит ты этого достоин. Как ты себя называешь? У тебя есть собственное имя?
- Меня зовут Малой. А Вас как называть?
Облако изменило форму и цвет и вплотную приблизилось ко мне.
- Зови меня учитель, Малой. Позже мы посмотрим, достоин ли ты и увидеть меня истинного и узнать моё родовое имя.
- Хорошо, учитель, - ответил я и замер в ожидании дальнейших указаний.
- Малой, расскажи мне, своему учителю, зачем ты появился тут, что ты хочешь узнать и для чего тебе всё это.
- Меня направила сюда Карима. Это девушка такая, вернее это целая планета и звать её Солия, - я совсем запутался, пытаясь всё объяснить. - Во мне пробудилась кровь моих далёких предком и Карима предложила мне пройти у Вас обучение.
- Кровь, это серьёзно Малой. Постой на месте немного, я внимательно посмотрю на тебя, - заявил облачный учитель и с сумасшедшей скоростью начал носиться вокруг меня.
- Вот как? - задумчиво пробормотало облако. - Мои создатели вернулись в этот веер вселенных?
- Нет, - со вздохом ответил я, - они ушли уже очень давно. Я не знаю, как я тут оказался, но Солия признало во мне кровь Арконов, мы даже провели слияние с частичкой энергетического тела прародителя.
- Очень давно, Малой, у меня не было подобного ученика. Не будем терять время, - после этих слов облако захихикало и мелко затряслось.
- Как ты думаешь, будущая личинка Вечного, что самое важное в разумном?
- Наверное, жизнь, - неуверенно ответил я.
- А что такое жизнь? Возьмём в качестве примера меня. Я живу или нет?
- Учитель, я не знаю. Я даже не знаю кто Вы или что Вы. Может быть, Вы часть программы обучения или разумный с определённой степенью свободы.
- Сначала ты должен усвоить, что для разумного нет жизни и смерти, это промежуточные состояния. Есть энергия, разум и воля. Разум не должен ограничивать себя физическим, энергетическим либо астральным телом. Только ты можешь решать, что делать и как поступить. Все знакомые тебе нормы и ограничения выдуманы. Любое утверждение, признанное абсолютно верным, постепенно перестаёт быть таковым. Малой, всё изменяется, старое рушится и приходит что-то новое. Ты сам являешься мерилом истины в последней инстанции. Разумный может творить. Во всех веерах вселенных на разных этапах развития разумные создавали самые разнообразные машины и прочие вспомогательные механизмы. Истинному разумному всё это совершенно не нужно. Твори и создавай сам, управляй и контролируй своим разумом. И только творец может оценивать творения собственного разума.