С Сашей Мироновым я познакомилась в кружке английского языка. Ольга Владимировна готовила ребят к показу небольших спектаклей на английском языке. Я была ужасно рада, когда после урока она пригласила меня на репетицию – попробовать свои силы в театральном искусстве. Участвовать в постановке в пятом классе – серьезное достижение.

В начальной школе мы учились в разных классах и видели друг друга лишь на школьных линейках. В старшей школе Саша стал моим одноклассником. Он показался мне отстраненным. Саша был немного бледным. Всегда носил строгий пиджак, который ему не по размеру. Глаза у Саши карие. Временами взъерошенные волосы. Он был выше меня, и от него приятно пахло свежевыглаженной белой рубашкой. В моем однокласснике существовала какая-то загадка. Хотя бы в сочетании иногда нелепого внешнего вида и задумчивого сосредоточенного взгляда над книгой.

Репетиции поначалу проходили прямо в классе. Ольга Владимировна говорила, что нужно хорошо выучить сценарий и проработать диалоги персонажей. Чтобы лучше вжиться в роль, Саша пришел на первую же репетицию в бело-красной шапке. Ольга Владимировна считала, что Саша отлично передаст характер Санта Клауса с имеющейся у него темной душевной энергией и магической притягательностью. Его детский смех на репетициях порой и правда казался загадочным, гулким хохотом рождественского духа, мчащегося в оленьей упряжке.

После репетиции я шла по школьному коридору. Мне всегда нравилось проходить вечером мимо пустых кабинетов. Школа казалась такой безлюдной, словно это совсем другой мир. Я заметила, что Саша идет без портфеля.

− Саша, Саша! Ты забыл портфель, − запыхавшись, крикнула я.

Саша был рассеянным. Один раз он даже забыл заглянуть в раздевалку и зашел в класс прямо в куртке, недоумевая, почему все переглядываются и смеются. Мне кажется, он слишком задумчив, летает в облаках, как и я иногда. Складывается впечатление, что большую часть времени Саша проводит в какой-то своей параллельной реальности.

− Thank you, − улыбнулся он и взял портфель.

− Ты классный Санта Клаус, − я попыталась поддержать разговор.

− А ты эльф, − ответил Саша, сбегая вниз по лестнице.

− Почему ты ни с кем не дружишь? – выпалила я, даже не подумав о том, что ему будет обидно это слышать.

− Не знаю… не получается, ну это… дружить, − Саша немного смутился, но вроде не таил на меня обиду. – Я никогда особо ни с кем не говорю, вот и вышло так, что друзей нет.

Мне стало немного жаль его. Мы вместе вышли из школы на улицу.

− Я буду твоим другом! – объявила я радостно.

− До свидания, ребята! – попрощалась с нами Ольга Владимировна, вышедшая из школы прямо за нами. – Долго не гуляйте, уже поздно!

− Да, хорошо. До свидания! – отсалютовали мы в один голос.

Саша видимо удивился тому, что я даже не дала ему выбора, а сразу объявила себя его другом, и немного задумался.

− Хорошо. Только я… я не знаю, что делать. Я люблю читать книги, стихи… в общем-то и все, − сказал Саша.

− Значит, будем вместе читать книги, если тебе не понравится, например, играть в бадминтон или кататься на велике.

− Бадминтон… было бы здорово! – сказал он. – У меня, кстати, через неделю день рождения, обычно ведь друзей зовут на такие праздники, да?

Я сильно обрадовалась, когда Саша согласился стать моим другом, и решила немного убавить давление на него.

− Да, но только если ты сам хочешь.

− Очень хочу, только, наверное, ты будешь одна на моей вечеринке.

Оказалось, что мы с Сашей живем в одном районе, поэтому домой шли вместе.

− Ничего страшного, я не расстроюсь.

Мы проходили мимо «Минутки».