Как выглядит обучение общению с магическими силами вообще и с Духами – в частности? Сейчас поясню, насколько возможно сделать такое средствами обычного языка.

Процесс обучения в магии не быстрый, он может длиться годами, всё зависит от способностей самого ученика. Знакомство с силами Вселенной идёт этап за этапом, постепенно трансформируя его энергетику, приводя её в соответствие со вселенским уровнем. Обычно, это делается в следующем порядке:

– Сначала идёт энергетическая коррекция ученика. Обычно, на магическом Пути у ученика в виде препятствий для развития, встают его комплексы и страхи, его внутренние заморочки, порочные привычки, которые были наработаны им в течение жизни. Эти препятствия способствуют оттоку энергии ученика, или блокируют её, создавая внутри высокое напряжение. Это недопустимо в Магии. Маг не должен иметь никаких привязок к человеческому миру, никаких личных предпочтений и условностей, ибо они понижают вибрационную характеристику его энергетики. Мастер вместе с привлечёнными им магическими силами, принудительно накачивает ученика определёнными видами энергий. Это делается для того, чтобы энергетику ученика привести в соответствие с нужной «тональностью» – частотой, вибрацией, как это ещё называют. Мастер, как бы «подтягивает» вибрацию энергетики ученика по вселенскому камертону, очищая её от низких и фальшивых звуков, от негативных и опасных вкраплений, находящихся в его энергетическом теле. После этого она будет звучать в бескрайнем вселенском потоке без фальши и только тогда её могут заметить Духи. Процесс этот часто мучительный и болезненный, но куда деваться.

– По ходу дальнейшего обучения, ученик получает инициации в магические силы, доступные его уровню энергетики. Эти инициации закрепляют обретённую высокую энергетическую вибрацию в его тонком теле и дают доступ к дальнейшему развитию. Посвящения неизбежны, т.к. именно они трансформируют энергетику ученика и дают приток новых магических энергий. Это тоже бывает трудно, особенно при знакомстве с мощными энергиями.

– После прошедших двух этапов обучения, дающих магическую силу, ученик начинает реальную практику уже со своей улучшенной энергетикой. При этом, контакт с наставником не исчезает, а, наоборот, усиливается, т.к. во время этой практики восприятие ученика выходит за границы привычного, осознание становится более широким, соответствующим его новому уровню энергетики. Благодаря этому, ученику открываются тайные знания, которые ранее были недоступны или с ним могут происходить необычные явления, которые сам ученик объяснить не может. На все возникшие вопросы, ответ даёт Учитель. Он направляет, объясняет происходящие в ученике изменения. Учитель также страхует от неконтролируемых изменений и побочных эффектов в ходе практики. Ошибки и перегрузки без своевременной помощи могут здорово повредить молодому магу. Практические же занятия помогают закрепить полученный результат инициаций и улучшить его со временем.

– Далее идут уже очень индивидуальные практики, которые подразумевают слияние с силами Магии. На этом этапе ученик, ранее получивший доступ к магическим силам, с трансформированной энергетикой и с обретенными знаниями и опытом стремится к единству со вселенскими энергиями. Молодой маг пытается найти резонанс с ними, делая заявку на контакт с Духами, повышая постоянно свой вибрационный уровень энергетики. В процессе этих практик он лишается всех оставшихся комплексов, страхов, которые не удалось убрать в самом начале обучения, т.к. на высокой вселенской частоте ничто человеческое просто не живет. И с этого момента ученик перестаёт быть человеком именно с энергетической точки зрения, а становится Магом, который обрел единство с силами вселенной и имеет возможность применять их в жизни, как в практических целях, так и в духовных.