«Как же это глупо… могла же стерпеть, смолчать!»

Всё утро она терзалась мыслями и надеялась, что сегодня Алексей не придёт на занятия.

«Пусть бы заболел, прогулял! Только бы не сегодня смотреть в его глаза», – думала Татьяна.

Но случилось не так, как она хотела. У школы Лёша догнал её.

Какое-то время они шли молча. Её никогда не тяготило молчание рядом с ним, а вот сейчас оно было невыносимо.

– Тань, ты извини меня, – наконец проговорил он, – я вчера, наверное, что-то не то сказал.

– Да нет, – произнесла Татьяна, – это я… видимо, перетренировалась.

– Значит, всё нормально? – обрадовался Лёша.

– Вроде бы да, – она сказала это неуверенно, не то утверждая, не то спрашивая.

– Вот и отлично! – Лёша улыбнулся. – Значит, погуляем втроём?

Татьяна подняла взгляд. Она хотела увидеть в его глазах ответ, почему же он так с ней жесток? Но Алексей простодушно улыбался.

«А ведь он так ничего и не понял», – подумала она, и от этой мысли на душе стало тягостней прежнего.

– Эля моя подруга, – сказала она.

– И что?

– Поэтому не погуляем.

– Да что в этом такого? Мы с тобой друзья, Эля мне нравится, – начал рассуждать Лёша.

– Вот пойди это ей и скажи!

Элю они встретили у гардероба, та поцеловала Татьяну в щёку, потом посмотрела на Алексея и сказала:

– Ну что, Лось, как поживаешь? К контрольной готов?

И Таня увидела, как его уверенность вмиг улетучилась, а щёки покрылись румянцем.

Лёша смущенно улыбнулся и проговорил:

– Конечно.

О контрольной думали и Костя с Лопуховым. Они подходили к школе.

– Чего делать-то будем? – спросил Дима. – Может, всё-таки не пойдём?

– В первый раз что ли! У кого-нибудь спишем, – успокоил его Костя.

Начался урок. Вера Петровна записала на доске условия задачи и сказала:

– Значит так, перед тем как приступить к контрольной, повторим тему. И решит задачу…

Она оглядела класс и остановила взгляд на Косте.

– Александров, к доске!

Лопухов пригнулся к парте и беззвучно засмеялся.

– А почему я? – спросил Костя.

– Потому что ты пока ученик этого класса.

Константин вышел к доске и взял мел. Вера Петровна тем временем отмечала в журнале присутствующих.

– Ты не молчи, комментируй, – через некоторое время проговорила она.

В классе раздались смешки. Учительница оглянулась и увидела, что Костя так и не притронулся к доске.

– Александров, ты меня поражаешь день за днём! Даже такую простенькую задачку не можешь решить, – сказала она. – Как ты думаешь писать сейчас контрольную?

– Уж как-нибудь напишу, – проговорил Костя.

– Как-нибудь спишешь! – сказала Вера Петровна. – И что ты за балбес-то такой!

Она произнесла это с таким тоном, будто он был и вправду умственно отсталый. И Костю это задело.

– А почему вы позволяете себе такие высказывания? – спросил он.

– Да потому что я целый год перед тобой распинаюсь, а тебе хоть бы что!

– Так это ваша работа – распинаться. Вам за это платят.

– Мне платят за то, чтобы ты стал образованным человеком!

– И что, для этого я должен разбираться в солях аммония?

– Обязан! Как ученик ты обязан! – Вера Петровна повысила голос, но сразу же пресекла себя. – Ладно, у нас ещё контрольная.

Она помолчала, успокаиваясь, а потом сказала:

– Хоть ответь мне, что такое аллотропия?

«Сдалась мне эта аллотропия!» – подумал Костя.

Вместо того чтобы отвечать на вопрос, ему хотелось послать Веру Петровну куда подальше, но он только вздохнул и оглядел класс.

Кто решал задачу, кто просто ждал начала контрольной. Лопухов потешался над ним, изображая смех и указывая на него пальцем.