Какое может быть соблюдение, например, принципа неприкосновенности частной собственности со стороны государства, когда самая обычная тупорылая соседка ломится к тебе в дверь/калитку и может без спроса обойти всю твою хату или земельный участок.
Недавно автор читал про случай в дачном кооперативе, где собственники земельного участка построили двухметровый забор с единственной целью – ограничить возможность безумной тётки-соседки в режиме «нон-стоп» наблюдать за их действиями, передвижениями, досугом на своём же участке, но тётка-соседка…купила лестницу-стремянку и продолжила наблюдение за несчастными дачниками. Как тебе такое, Илон Маск? Представили себе торчащую над вашим забором голову соседки и наблюдающую за вами? Хорошо хоть видеокамеру не поставила.
– отсутствие общественного запроса на изменения в юридической сфере.
В заключение могу добавить, что проблемы с просвещением населения в области права давно и прочно «прописались» не только в российском обществе, но и в некоторых западных странах. Тот же Тайный адвокат в уже упомянутой книге «Иллюзия закона» пишет, что население Британии в целом испытывает громадные трудности с доступом к актуальным законам (платная профессиональная подписка типа российской системы «Консультант+» сто́ит там четырехзначных сумм. В России аналогичная ситуация, профессиональная версия «Консультанта», включающая необходимые для нормальной юридической работы «блоки», может стоить несколько десятков тысяч рублей в месяц), в средних школах практически отсутствуют такие дисциплины как «правоведение». Тот уровень правового обучения, которое все-таки иногда встречается в школах, является явно недостаточным, чтобы подготовить (в области права, разумеется) гражданина Мелкобритании к взрослой жизни хотя бы по-минимуму.
Автор какое-то время занимался частным репетиторством и помогал школьникам старших классов постигать азы обществознания в продвинутом режиме. Очень хорошо помню одного ученика, который не мог понять устройство судебной системы в Российской Федерации. Путем беглого опроса с целью выяснить причины непонимания, было установлено, что обществознание в школе преподает училка истории лет 50-ти, которая абсолютно не врубается в предмет, и сама не сильно понимает иерархию судов, их компетенцию по рассмотрению дел разных видов, подчиненность и проч. При этом, эта дура ставила всем оценки не выше «четверки», мотивируя это тем, что «никто не может знать обществознание на «отлично». Ну-ну, молодец среди овец, а против молодца сам овца. Если взрослый человек лох с высшим образованием не может понять элементарных вещей из области права (а судебная система в РФ является достаточно простой и объясняется «на пальцах» буквально за 10 минут), то представьте какая каша в голове у вчерашнего школьника и сегодняшнего экономически активного члена общества.
В целом, считаю, все доводы автора «Лоховедения» находят свои подтверждение в среде профессиональных юристов.
Глава 2. Потребители юридических услуг. Заявители. Риелторы и недвжика
§ 1
«Незнание закона не освобождает от ответственности. А вот знание – нередко освобождает.»
(Станислав Ежи Лец)
– На скоростном шоссе за городом лежат два трупа: адвоката и скунса, в чем разница?
– Перед трупом скунса видны следы торможения, а перед трупом адвоката нет.
(анекдот)
Суд общей юрисдикции. Идет рассмотрение иска о восстановлении на работе на мясокомбинате.
Истица: «Уважаемый суд, я хотела пойти на пельмени, а меня на колбасу пустили». Суд взял перерыв на 5 минут чтобы проржаться.
(из личной практики автора)