– Почему небо голубое?

– Потому что оно отражает море.

– А почему море синее, а не голубое, как небо?

– Потому что в нём больше воды.

– Почему мама сердится на меня?

– Потому что я на неё не похожа, этим я её злю.

– Почему она некрасивая, когда сердится?

– Потому что она не в себе.

– Почему травка зелёная?

– Потому что живая.

– Почему собаки лают?

– Это их язык, который не могут выучить люди.

– Что такое звёзды?

– Небесные фонарики.

– …

У Афродиты с детства было особое отношение с морем и природными водоёмами в целом. Это были места, где она любила часто бывать одна и разговаривать с собой. Девочка просто смотрела на воду, и это делало её счастливой и спокойной.

Вода и небо были всегда чем-то единым для неё. Она замечала, что земная вода волнуется, когда волнуется небо. И наоборот, море прозрачное и синее, когда небо голубое и высокое. Афродита убедилась в правомерности своего предположения позднее, когда узнала о круговороте воды в природе.

Кроме того, было какое-то волшебство и более тесная связь неба и моря в понимании Афродиты, суть которых она пока не улавливала. Это только её Синяя Синь, которая завораживала и манила. Когда девочка смотрела на неё, она думала о любви.

Повзрослев, Афродита любила глубоко заплыть в море, чтобы не было никого до самого горизонта. Там она очень долго смотрела на линию соединения моря и неба и на единое пространство – морене-бо – и разговаривала с ним.

Этот разговор был её неосознанной медитацией. Она находила бессловесные ответы на вопросы, заданные без слов. Были только чувства, только ощущения.

Афродита ложилась на воду и смотрела в небо. Она чувствовала, что могла расслабиться и ничего не делать, а море о ней позаботится, она в безопасности. В этот момент ей было тепло и уютно.

Это состояние безопасности и комфорта походило на нежные объятия родителей, которых ей так не хватало в детстве. Море её принимало всегда, не прогоняло, а лишь ласкало, оберегало, качало на своих волнах и направляло, когда требовалось.

Чтобы найти себя, утерянную среди суеты жизни или после жизненных неудач, взрослая Афродита ехала к морю одна. Там она промывала раны и ощущала родительскую безусловную любовь и принятие.

Потребность любить и быть любимой у девочки возникла очень рано. Не зря её назвали в честь богини любви.

Ещё в детском садике Афродите начали нравиться мальчики. Она испытывала самые нежные тайные чувства к своим избранникам.

Мальчики, как и остальные дети, её не замечали, что заставляло девочку вновь обращаться к своему богатому воображению, чтобы прожить ту или иную любовную историю.

Засыпая, Афродита представляла себе различные трогательные сцены несостоявшейся любви в том представлении, которое может быть в детстве: прогулки по лесу за ручку, танцы в паре, поцелуи в щёчку тайком.

Каждый вечер она засыпала с новой главой придуманной повести о любви. Афродите казалось, что она проживала все эти истории в действительности, настолько явно и чётко она видела образ возлюбленного, чувствовала трепет при его присутствии, слышала его запах. Девочка была абсолютно счастлива и любима в эти моменты мечтаний.

Первое по-настоящему яркое переживание случилось в первом классе, когда Афродита влюбилась в своего партнёра по танцам, Диму.

Дима был очень симпатичный, но скромный мальчик. Они всем казались прекрасной парой, слаженно танцевали и отлично смотрелись вместе.

Их танец дышал ароматами взаимных чувств, потому и казался особенным. Пара на конкурсах никогда не занимала первое место, однако обязательно попадала в тройку лидеров и была всегда отмечена зрительскими симпатиями.