В школе даже тупое выражение придумали: «два сапога осла», было нелегко, но мы старались держаться и не обращать внимания на выпады со стороны сверстников. Мои хорошие знакомые и друзья обходили нас стороной из-за этого случая. Санчелос не выдержал постоянного прессинга и переехал в село к бабушке. А меня родители решили на время отправить в Устиновку, пока не устаканится ситуация с пожаром.

Глава 5. Школа жизни

После Первой мировой войны произошли большие перемены в Российской империи, она из абсолютной монархии стала конституционной, сословие уходило в прошлое. Часть полномочий была распределена между министерствами и парламентом, но централизованная система так и осталось.

Прадед смог отучиться в техническом вузе на строителя. После его направили в Дагестанскую область в Порт-Петровск. Россия одновременно вела мягкую русификацию во всех областях и губерниях огромной империи. На юг отправлялось большое количество специалистов разных профессии, учителя, строители, рабочие заводов, юристы, чиновники, которые должны были выстроить вертикаль власти. Прадед был участником строительства чуть ли не всего Порт-Петровска, там же он познакомился со своей будущей женой, она заканчивала педагогический вуз русского языка. В школах, университетах преподавание велось исключительно на русском языке, так же книги выпускались на русском, остальные языки потихоньку вытеснялись из общественного быта. Ассимиляция народов происходила потихоньку, делалось всё это через социальные проекты, на которые выделялись довольно большие финансы. Шло создание новой гражданской политической нации, было принято решение свести всю религию в единый кулак, создать новый тип религии, чтобы он мог объединить в себе все разношёрстные народности. Бог должен быть один, и точка, даже если придётся делать это силой.

Деизм должен возглавить новую религиозно-философское направление. Разные религиозные течения восприняли для себя эту идею, как угрозу, ведь конфессиональные течения воспринимали связь человека и бога как краеугольный камень всех их учений, а деизм, напротив, считал, что бог создал мир, человека, законы и устранился, оставив людям самим разбираться во всех своих проблемах. На общем собрании парламента было принято отказаться от всех конфессий и перейти на новый формат рационалистического религиозно-богословского направления, даже император не смог помешать этому. Были понятны опасения парламента: хотели устранить угрозу межнационального и религиозного характера, для этого нужно было создать единое и неделимое общество, готовое принять любой вызов, а вызовов было достаточно, в мире готовилась новая, более масштабная война.

Выдержка из дневника. «Катарсис»

Мама поднялась ко мне наверх в комнату, чтоб разбудить в школу. Она не любила, когда я опаздывал, и старалась привить мне дисциплину.

– Дорогой просыпайся, пора в школу.

Идти в школу после произошедшего? «Лучше провалиться сквозь пол и никогда не выбираться оттуда», – звучало звонким колоколом у меня в мыслях. Хотелось просто лежать и спать, чтобы забыть чёртов вчерашний день.

Мама снова из дальней комнаты выкрикнула:

– Дарко, вставай уже, а то в школу опоздаешь.

– Встаю мам, встаю, – ответил я, лёжа на кровати.

С утра ощущения ужасные, чувство, что тело за ночь было налито свинцом. Лениво и мешковатым движением приподнимая своё тело, я приходил в себя после сна.

У меня в комнате не пыльно, но присутствует маленький творческий бардак, на стене никаких плакатов с рэперами и поп-звёздами, как обычно бывает у школьников моего возраста. На стульчике весит школьная форма, чувствуется запах прокисшего молока. Настроение унылое. Неохотно снимая свою любимую пижаму, в которой мне спится сладко, я переодеваюсь в стандартную школьную униформу.