Лишь доказав небесам свое величие, став чистым душой и проникнувшись любовью к жизни в целом, осознав свою божественную природу, все мы получим тот самый заветный плод эдемского древа. Высокий уровень осознания достигается только собственным волевым усилием, праведной жизнью и последовательным постижением ее таинств. Несмотря на это, есть люди, желающие обладать властью над миром и обществом, без направления его в сторону культурного духовного развития, нарушая естественные процессы, создавая искусственную культурную реальность, в которой человек всю жизнь любыми способами пытается заработать деньги, не обращая внимания на самопознание, духовное развитие. Это – категория людей, находящаяся на вершине общественной пирамиды, тратящая свою жизнь исключительно на поддержание подобного механизма, что неприемлемо в здоровом цивилизованном обществе.

Они идут наперекор Творцу и нарушают Его волю. Ради этого они готовы пренебречь моралью, своим обликом, лишь бы вторгнуться в сферу непознанного, в сферу сложных вселенских механизмов. Без наличия осознания существующих там энергий пребывание в подобных местах крайне опасно.

Эгоистичный человек безжалостно разрушает все вокруг и в итоге завершает свою жизнь разрушением самого себя. Его жизнь бесцельна, она всего лишь звено в будущей ликвидации нашего существования. Логично предположить, что такой человек не нужен миру в масштабах космоса, миру энергии. Своими действиями человек сеет лишь хаос и разрушение. Ведь он не исполняет своего предназначение на Земле, а пытается только сконцентрировать на себе все ресурсы нашего мира ради обеспечения собственного благосостояния, игнорируя Бога, интересы людей, состояние природы.

Учителя иного уровня воззрения на реальность, в которой человек – бог, и волен делать все, что пожелает, концептуально переворачивают понятия и меняют представления в умах людей об истинных ценностях, о свете и тьме; они делают добро злом, а зло – высшим благом. Змей-искуситель в культе адептов черной магии – светлое существо, утверждающее некую истину, которую он раскрывает всему человечеству. Однако Бог не лишал человека знания об этой истине. Люди, переписывающие библейские труды, изучили данные писания лишь поверхностно, и к примитивным знаниям о мироустройстве они добавили собственные наработки, позволившие им совершить некий скол от церковного, духовного понимания единства мира.

Никто не задается вопросом: зачем же Бог посадил древо познания добра и зла в Эдеме и сказал, чтобы человек не пробовал плода от него? Какой же смысл тогда в существовании этого дерева? Для многих людей смысл кроется в запрете, через это они хотят приблизиться к истине. Но Бог хотел, чтобы человек самостоятельно познал природу добра и зла, после достижения зрелости нашего ума, и только после этого Творец посвятил бы людей в великие тайны мироздания, угостив нас плодом. После нарушения миропорядка Создатель не разлюбил человека, а придумал механизм, который позволил бы ему вернуться обратно во вселенную, населенную существами – носителями чистого светлого разума, лишенными негативных черт. Но при этом человек должен доказать себе и Богу, что он достоин пребывать в мире Творца, что он готов поддерживать равновесие и порядок, научившись соблюдать все законы энергетической реальности. Преждевременное достижение знания, без осознанного восприятия действительности, привело человечество к падению. Целые империи разрушаются, когда по причине собственной лености или же подмены обманным путем власти и идеологии, темные маги начинают рушить все духовные и исторические ценности, культивируя низменные человеческие качества, такие как похоть, жадность, завистливость. Человек рождается, беззаботно растет в комфортных условиях, воспитывается родителями, кормящими и одевающими его. Ребенку неведомы тяготы получения еды, крова, одежды. Он существует беззаботно, доверяет своим родителям, опекунам, принимает все их слова за чистую монету. Однако наступает переходный период, когда человек взрослеет. В это время он как раз и пробует плод знания, начинает сомневаться в верованиях своих учителей, идти наперекор им, одновременно приобщается к тяготам и реалиям жизни, когда приходится работать, контролировать свои желания, управлять своими эмоциями. Этот период жизни заканчивается, начинается новый – зрелость. И в нем у человека формируется определенная система ценностей. Он перестает подвергаться психологическому влиянию извне и выбирает для себя, что истинно, а что нет, что есть добро, а что зло.