– Ты никогда не задумывался, как долог наш Путь? Тысячелетия мы следуем ему, и до сих пор не приблизились к Основе. Что ждет нас там? Какие тайны откроются в конце? Стоят ли они того, чтобы искать их, стремиться к ним?

– Мы не должны уклоняться от цели. Наш Путь к Основе изначален, неоспорим.

– Тел землян остается все меньше. Что будет, когда они закончатся? Женщины этой планеты рожают все меньше детей. А клонирование и разведение их искусственным путем не дает полного «слияния». Где мы будем брать тела, когда последние земляне умрут?

– Вся галактика заселена людьми. Мы недаром столько сил вложили в космическую экспансию землян. У нас еще сотни, тысячи лет будут новые тела. Но я рекомендовал бы разумнее подходить к их использованию. Ищущий–1064 в этом году испортил шесть тел неуместными и незапланированными перемещениями. На следующем собрании я предложу регламент перемещений, который ограничит каждого из нас, заставит экономить ценную энергию тел.

– Ты, как всегда, разумен и прагматичен, – еле заметно кивнул его собеседник. – Экономия энергии позволит нам выиграть время на Пути к Основе. Ведь мы так и не узнали, сколько осталось до конца Пути. Основа до сих пор скрыта для нас в глубинах вселенной.

– Мы знаем цель. И движемся к ней. Ничто не способно удержать нас или заставить повернуть назад. Люди идеально подходят для «слияния». Наши предки были правы, когда отправили Колыбель в Солнечную систему. Это позволило нам и дальше следовать Пути, когда наша звезда превратилась в сверхновую, и наша планета погибла.

– Земля стала нам вторым домом. Тела этих разумных несовершенны, но в «слиянии» с нашим разумом способы на многое. Мы достигнем Основы. Сколько бы ни занял наш Путь.

В день шестнадцатилетия Мари Лесье сдавала теорию пилотирования межзвездных кораблей. Экзамен проходил в просторной аудитории, обстановка которой имитировала капитанскую рубку корабля класса «звезда-звезда». Каждый студент выходил на мостик, отвечал на вопросы искина и решал задачи управления кораблем в стандартных и нестандартных ситуациях. Мари долго готовилась к этому экзамену. Вопреки советам мамы Вероники и ее рассказу о «предназначении» дочери Мари желала получить диплом пилота. Это было ее мечтой, ее целью с тех пор, как ей исполнилось восемь, и они с классом летали на экскурсию на крупный военный «линкор». Тогда Мари впервые оказалась в капитанской рубке и увидела, как быстро и оперативно капитан Линс раздает команды и реагирует на сообщения искина и своих помощников. Линс казался ей великим и могущественным, как Призраки, которых она никогда не видела, но о которых им рассказывал учитель.

– Лесье, ваша очередь! – прозвучал голос искина, и Мари вышла на мостик.

Задания шли друг за другом. Времени на раздумья было немного, счет шел на секунды. Мари четко ответила теоретический блок, но, когда искин перешел к практическим задачам, все пошло наперекосяк.

– Корабль попал в метеоритный поток, наружная обшивка повреждена. Гипердвигатели не работают. Ваши действия.

– Включаю маневровые двигатели, меняю траекторию, выхожу из метеоритного потока, затем возвращаюсь на первоначальный курс.

– Маневровые повреждены. Ваши действия.

– Включаю защитное поле. Занимаюсь ремонтом. Выхожу из метеоритного потока. Возвращаюсь на первоначальный курс.

– Нападение превосходящих сил противника. Запуск ракет. Гиперпрыжок невозможен.

– Включаю защитное поле. Запускаю маневровые двигатели. Уклонение. Выход на субсветовую.

– Корабль захвачен противником. Рубка недоступна. Настройки искина изменены. Весь экипаж арестован и закрыт в камерах с силовым ограждением.