А если вернуться к переводу садиков и школ на автономное существование, то мое мнение такое – никто не будет любить наших детей больше, если даже мы будем в несколько раз больше платить в садике и школе. Если бы можно было измерить уровень заботы и любви, которую мой ребенок получил от воспитателя или педагога по сравнению с материнской! Но на данный момент никаким прибором это измерить нельзя, а судить об этом можно только по поведению ребенка и желанию заниматься чем-либо, и это – самый верный показатель! Увеличение зарплаты на какой-то момент может изменить ситуацию, но ненадолго, пока человек, получающий ее, не привыкнет к более высокому уровню зарплаты. А потом, что – опять платить больше, чтобы моего ребенка больше любили? А я вообще не уверена в том, что его любили до повышения или любят после повышения зарплаты. Я хочу, чтобы моего ребенка уважали, несмотря на то, что ему три года, десять лет, пятнадцать или двадцать лет. Мне иногда кажется, что в педагоги идут не только люди, которые видят в этом свое призвание, но и люди, которые не могут реализоваться в другой сфере рядом с взрослыми людьми, от которых они могут получить отпор. Тогда как самоутверждаться на детях, которые зависят от благосклонности учителя, легко. Я с благодарностью вспоминаю некоторых педагогов в своей жизни и жизни своих детей, а про некоторых думаю: как они вообще могли попасть в эту профессию? Когда моему сыну было двенадцать лет, он рассказал мне, что, когда ему было шесть, нянечка в детском саду хотела запихнуть его головой в унитаз. Это что – норма общения между персоналом и детьми? Разве это не насилие над ребенком?! Моему возмущению не было предела, я хотела запихнуть туда ее саму! Всю!! А как я сама вела себя, когда сыну было шесть лет? Почему я не поняла, что его тревожит, почему не поняла, что ему плохо в детском саду? Я думаю, что многие родители переживают из-за того, что ребенок стал писаться или стал писаться чаще, особенно во время сна в детском саду. Как мне рассказывал сын – иногда у мальчишек, особенно в старшей группе, это происходит вполне сознательно, потому что практически весь «тихий час» они не спят, а, когда уже пора просыпаться, они хотят спать, но уже хочется сходить и в туалет. А в туалет их не пускают и ругают при этом, поэтому ничего не остается, как пописать в кровать, а потом если уснешь в этой луже, то и поспишь. Хочет кто-нибудь из взрослых спать в мокрой постели? Я думаю, что каждый скажет НЕТ. А как открывают окна, когда дети спят! Детки во время сна, как правило, потеют, а поспят пять минут при открытом окошечке, глядишь – завтра пол группы и не придет; зарплата та же, а нагрузка меньше. А когда наши мальчики на холодном полу стоят босиком и писают в унитаз, причем этот унитаз сгодится только мальчикам, и только для того, чтобы пописать, а девочкам пользоваться таким неудобно, и девочке нужно карабкаться на этот унитаз при помощи скамейки; или детки с босыми ножками сидят на кафельном полу на горшках. Так почему воспитатели и нянечки, знатоки детской психологии и медсестры, стоящие на страже детского здоровья, так относятся к нашим детям? Да при таком отношении к ребенку их вообще надо судить, а не зарплату повышать! И хорошо, что в качестве эксперимента в некоторых садиках устанавливают камеры; камеры нужно устанавливать и в классах, чтобы видеть, какие отношения складываются на уроке между преподавателями и учащимися. У дочери воспитатели были лучше, принцесс, нарисованных ее любимой воспитательницей, она хранит до сих пор. Есть одна воспитательница, которая работала и в группе сына, и в группе дочери, и у нас с ней прекрасные отношения до сих пор, и очень многие родители вспоминают ее как сердечного человека, который с любовью и заботой относился к нашим детям. Сейчас эта воспитательница занимается воспитанием детей более обеспеченных родителей, так у нее ребенок в полтора года писать (ударение на «а») начинает раньше, чем говорить. Это я рассказываю про воспитателей, работавших в свое время в одном садике. Трудно сказать, сколько стоит забота чужого человека о твоем ребенке, но эти люди сознательно избрали эту профессию своей каждодневной работой, и они должны каждый день заботиться о наших детях на профессиональном уровне, причем так, чтобы не травмировать детскую психику и здоровье. Хорошо бы в детских садах ввести такой показатель, как снижение уровня заболеваемости детей и ввести анализ, сколько детей одновременно в один день заболело, и есть ли в этом вина персонала. И тогда можно поговорить, кто и как выполняет свою работу, с какой отдачей, и какую зарплату надо платить. Я считаю, что мы живем в богатом государстве, и плохо, что государство снимает с себя ответственность по содержанию детей в садиках и школах, и перекладывает это все на плечи родителей. Не надо прекращать финансирование этих учреждений, нужно всего лишь усилить контроль над использованием средств, и не столько при помощи отчетов, выездов комиссий, – мы все знаем, что перед приездом комиссии все будет блестеть, появятся новые игрушки, которые потом опять уберут, а перед приездом врачей вся кухня будет выскоблена, все смывы будут в порядке, – но ввести какие-нибудь анонимные формы работы с родителями, при которых родитель мог бы пожаловаться и быть уверен, что его ребенок при этом не пострадает, особенно это относится к школе и ВУЗам, а самое главное – прививать в обществе презрение к тем людям, которые воруют, и к тем, которые ворующих покрывают. А до тех пор, пока мы будем называть воровство умением жить и подменять понятия, это будет продолжаться во всех сферах нашей жизни; так чего же потом удивляться, что мы недовольны практически всем, что происходит во всех сферах нашей жизни!