Двери захлопнулись перед самым носом Семеновой, и поезд умчался. Кажется, чуть быстрее, чем обычно. Но Семенову это не расстроило – стоял вечер пятницы, впереди выходные, и торопиться было абсолютно некуда.

– Весь этот бардак из-за того, что мы потеряли настоящую культуру и образование! – возмутился Сергей Иванович, когда разговор с репетитором Алексеем опять зашел о проблемах в школе. – Вот раньше и образование было лучшим в мире, и доступным для каждого, не только блатным и богатым! А сейчас что? Культуру заменили ваши зомбофоны – молодежь сидит в них и дуреет часами! Чему они там научатся?!

– Гуглить и смайлики ставить, – улыбнулся Леша, чтобы перевести разговор в более миролюбивое русло: если Барахолкин заводился, его было трудно остановить. Парень понимал, что Иваныч по-своему прав, но в его категоричности сквозила непримиримая злость ко всему современному, словно именно смартфоны, интернет и прочие блага цивилизации виноваты в том, что у инженера Барахолкина сломана ручка на двери, до сих пор не сделан ремонт в квартире, а на даче не растут помидоры.

К тому же сегодня домой надо пораньше, а если опоздать на автобус, рассуждая о мировой деградации молодежи, то он может потерять целый час. Впрочем, такие мелочи Иваныча волновали слабо. Такое ощущение, что ему требовалось не столько согласие Алексея на обсуждение проблем образования, сколько возможность выговориться, не спрашивая разрешения жены.

Варю, как единственного и позднего ребенка, Сергей Иванович старался обеспечить всем, чего ему самому не хватало в ее возрасте – благо, приличная зарплата инженера это позволяла. Но усталая душа работяги требовала культурной революции, образовательного диспута, а может – всего и сразу, поэтому эмоции били фонтаном.

– А что они сейчас читают?! – вена на шее Барахолкина вздулась, лицо напряглось, словно он собирался силой Советской мысли, волевым напором наконец-то пробить так раздражающий его образовательный тупик. – Этих… гарри поттеров своих и престолы, где одни извращенцы! Где там культура? Когда на экране голым задом королева перед варваром крутит?

– Здесь согласен, – искренне ответил Алексей. – Чтение развивает мышление, фантазию, речь и многое другое, поэтому надо ненавязчиво, но грамотно продвигать нашу культуру, повышать интерес к хорошей литературе, чтобы…

– Конечно, прививать! Ненавязчиво и как следует! А ну стоять! – рявкнул Барахолкин так, что у Леши мигом вылетели из головы все мысли о культуре, книгах и развитии молодежи. – Положи пирожное! Положи, я сказал! Опять жопу наешь – кто тебя замуж возьмет потом, корову такую? Ой, это я не вам, – с интеллигентной улыбкой заметил он парню, вновь повернувшись на кухню как коршун. Там на месте преступления застыла Варенька, держа пирожное с открытым ртом, словно боясь, что отец в порыве ярости за упадок культуры сиганет к ней и выхватит источник соблазна.

– Па-ап, ну че ты начинаешь опять? – заныла доченька, решив давить на отцовские амбиции с другой стороны. – Леша… кхм, Алексей Петрович тебя ждет, чтобы ты выслушал, какие у меня успехи по этому инглишу.

– А, да! – спохватился Сергей Иванович, одним глазом следя за Варенькой. – Так что, чтение для подготовки к «ОГЭ» получше стало?

– Сегодня с большим трудом прошли один текст, но пришлось повозиться с лексикой, потому что Варя не прочитала прошлый рассказ и не сделала перевод незнакомых слов, как я просил. А там материалы связаны – если не усвоить лексику из первого задания, то прочитать более сложные тексты…

– А я и говорю – читать надо больше! Заставлять этих лоботрясов! Вот мы – читали раньше! Я из библиотеки не вылезал! Книги взахлеб перечитывал! – голос Барахолкина повышался с каждой фразой, словно он пытался волевым напором самоутвердиться за лень дочери. – Я сказал, положи пирожное! Морда треснет! Разумеется, это не вам, но культуру надо повышать, это несомненно… ты что, это мне на зло делаешь?! – образованное лицо инженера Сергея Ивановича побагровело, когда девочка потянулась за вторым пирожным, и мечта сделать из нее фотомодель, чтобы пристроить к богатому жениху, таяла буквально с каждым укусом.