В интернете «гуляет» макрос, который позволяет выполнять синонимизацию локально, в WORD, используя базу синонимов MS Office. Особенность макроса в том, что он имеет настраиваемый параметр синониммизации, например можно задать требование – синонимизировать каждое третье слово текста. Результат, при проверке в антиплагиат ВУЗ положительный, но читабельность текста крайне низка.

Рисунок 31 – Автоматическая локальная синонимизация, USyn, словарь синонимов Н. Абрамова

Явным недостатком авто синонимайза является то, что текст нельзя уникализировать до 100% оригинальности, в том числе и путём многократного прогона. После любой синонимизации текст становится практически непонятным, и его трудно исправить.

Напомним, что ручную синонимизацию мы рекомендуем использовать после автоматизированных методов рерайта, на этапе доводки отличия текста до нужных параметров, что позволяет быстро выполнить большой объём работы и достичь высокого показателя оригинальности.

Производительность, при норме впечатывания синонимов 10—20 слов на страницу, 1800 знаков, 150 зн./мин.

Добавление в текст «воды», вводных фраз и академических штампов

Метод используется для повышения его уникальности и читабельности.

«Вода» в тексте – это избыточная информация, которая не несет значимой смысловой нагрузки. Это могут быть общие фразы, повторения, длинные вводные конструкции и т. д. Как правило «вода» отсекается антиплагиатом, т.к. все это относится к стоп-словам.

Умеренное добавление «воды» увеличивает объем текста и изменяет структуру n-грамм, что может помочь обойти системы проверки на плагиат.

Академические штампы – это стандартные фразы и выражения, часто используемые в научных и академических текстах. Примеры включают «следует отметить», «в данном исследовании», «на основании вышеизложенного» и т. д. Данные конструкции также могут относится к стоп-словам и отсекаться АП ВУЗ до лемматизации текста.

Чрезмерная загрузка текста стоп-словами может перевести его в разряд генеративных, поэтому ниже мы даем примеры разнообразия, которое можно использовать в процессе наводнения текста.

– Введение и обзор литературы

«В данном исследовании рассматривается…»

«Настоящая работа посвящена изучению…»

«В последние годы наблюдается рост интереса к…»

«Следует отметить, что…»

– Методология

«Экспериментальное исследование было проведено для изучения…»

«В данном исследовании использовались методы…»

«Для анализа данных использовались следующие методы…»

– Результаты и обсуждение

«Результаты показывают, что…»

«На основании полученных данных можно сделать вывод, что…»

«Полученные результаты свидетельствуют о том, что…»

«Следует отметить, что…»

– Заключение

«Таким образом, можно сделать вывод, что…»

«В заключение следует отметить, что…»

«Дальнейшие исследования могут быть направлены на…»

«На основании вышеизложенного можно заключить, что…»

Эти штампы помогают структурировать текст и делают его более формальным и соответствующим академическим стандартам. Важно не злоупотреблять ими, чтобы текст не стал однообразным и генеративноподобным.

ЧР Удалить лишнее, в том числе и текст, который показан в отчете АП ВУЗ плагиатом

Удаление лишних слов и фраз, без учета проверки в АП ВУЗ, – не является эффективным способом повышения оригинальности текста. Для того чтобы удаление слов влияло на оригинальность, необходимо удалить примерно каждое третье-четвёртое слово. Это требует значительных усилий и времени, так как весь текст должен быть существенно отредактирован, в том числе и за счёт впечатывания новых слов.

Удаление неоригинальных блоков текста, согласно отчету АП ВУЗ может повлиять на оригинальность работы, метод работает, если текст перефразировался полностью, от «корки и до корки». Если перефразирования не было, после удаления фрагментов текста и проверки в антиплагиат, плагиатом могут быть отмечены места, которые раньше таковыми не были.