На улице также открываются прекрасные перспективы для движения. Регулярно гуляйте с ребенком на детской площадке, чтобы он мог качаться на качелях, кататься с горки, кружиться на карусели, лазать по наклонным плоскостям, играть в песочнице и пр. – разнообразию движений нет предела.
Второй год жизни: доберусь до всего на свете
В возрасте 12–16 месяцев дети начинают ходить. В этот интересный период малыши используют любую мебель, чтобы подтянуться и встать, двигают табуретки, постоянно хотят, чтобы их водили за ручку. К этому моменту в доме не остается таких уголков, куда ребенок не мог бы добраться. Дети вытаскивают вещи из шкафов, снимают их с полок, лазают по лестницам, встают на цыпочки, чтобы дотянуться до всего, что им удается углядеть, забираются на стулья и столы, барабанят по ним, раскачиваются на всем, что оказывается неустойчивым. Малышам нравится:
• доставать и убирать вещи;
• катать мяч;
• прыгать на матрасах;
• перекатываться с подушки на подушку;
• скатываться вниз по наклонной плоскости.
Научившись как следует ходить, ребенок ищет задачи посложнее. Репертуар его движений расширяется. С каждым днем он все увереннее бегает, лазает, карабкается по лестнице. Он может скатываться с горки, самостоятельно раскачиваться и бросать мяч (не метя в цель), осваивает езду верхом на машинке и на трехколесном велосипеде. В этом возрасте малыши овладевают и первыми «акробатическими трюками» – делают «мостик», «березку» и кувыркаются.
Потребность ребенка в движении уже не всегда удается удовлетворить в доме и его ближайших окрестностях. Пространство для двигательных упражнений приходится подыскивать или специально создавать. С этой целью можно даже полностью пересмотреть обстановку квартиры. Лишняя мебель и острые углы мешают бурным играм. Дополнительные спортивные элементы – мини-батуты или шведские стенки – наоборот, побуждают ребенка двигаться.
Конец ознакомительного фрагмента.