– Но, чтобы прогуляться по дну океана, нужны водолазные костюмы. А у нас их нет, – развёл руками железный человечек.

– А я вам нарисую, – вызвался Карандаш.

– Разве ты сможешь нарисовать такие костюмы? – удивился Самоделкин. – Ведь ты не знаешь, как они устроены, где должны быть баллоны с воздухом, куда тянутся трубки и разные проводки.

– А мы будем вместе рисовать, – засмеялся Карандаш.

– Но я же не умею рисовать, – огорчился железный человечек.

– Рисовать буду я, а ты мне будешь показывать и рассказывать, как устроен акваланг, – пояснил Карандаш.

Прутик принёс учителю волшебные краски и карандаши. Волшебный художник подошёл к чистой стенке и стал быстро рисовать. Самоделкин встал рядом с художником и объяснял Карандашу, какие проводки куда тянутся. По совету Самоделкина художник нарисовал в каждом акваланге специальное переговорное устройство, для того чтобы водолазы могли разговаривать друг с другом. Разбойники отказались от прогулки по дну океана.

– Мы лучше поспим, – зевнув, сказал рыжебородый капитан Буль-Буль. – Фок-грот-брамсель мне в левое ухо.

– Вдруг меня там какая-нибудь акула за нос цапнет, – трусовато поёжился шпион Дырка. – Уж лучше я здесь посижу и в окно посмотрю.

Карандаш закончил рисовать, и перед путешественниками лежали новенькие блестящие акваланги и скафандры: три больших и три маленьких. Ребята тут же надели их. Профессор Пыхтелкин снял очки и, пыхтя, стал натягивать большой скафандр. Карандаш помог Самоделкину одеться и быстренько залез в свой блестящий водонепроницаемый костюм. Команда водолазов была готова к прогулке по дну океана.

Путешественники во главе с Самоделкиным зашли в шлюзовую камеру – это такая комната, из которой можно попасть в воду. Самоделкин специально сконструировал её. Водолазы вошли и плотно завинтили за собой дверь в «Дрындолёт», а затем отвинтили дверь, ведущую наружу. Внутрь комнаты хлынула ледяная вода, но путешественникам холод был не страшен. Специальные батарейки грели водолазные костюмы изнутри. Как только камера заполнилась водой, Самоделкин первым вышел наружу и махнул рукой остальным водолазам. Следом за железным человечком выскочили Прутик, Настенька, Чижик и Карандаш. Профессор Пыхтелкин вышел последним. Карандаш закрыл дверь шлюзовой камеры и поплыл за товарищами.

Водолазы осторожно шли друг за другом по песчаному дну Индийского океана. Тысячи разноцветных рыбок проплывали мимо друзей. Огромные синие медузы плавно и неторопливо скользили в толще воды. Дно было усыпано перламутровыми раковинами и разноцветными камнями. Большие красные крабы грозно шевелили страшными клешнями. Зелёные, жёлтые и синие кораллы украшали неровное дно.

– Смотрите, впереди подводная часть айсберга, – сказал в микрофон Самоделкин. – Видите, какой айсберг огромный и красивый? А справа есть небольшая пещера.

– Давайте войдём в неё и окажемся внутри айсберга, – предложил профессор Пыхтелкин.

– Только осторожно, – предупредил Карандаш. – Заплывайте по одному и не толкайтесь. – Волшебный худож

Отважные водолазы один за другим пролезли в небольшой ледяной вход и очутились в маленьком тоннеле. Первым вошёл Самоделкин. Следом за ним – профессор Пыхтелкин и ребята, последним протиснулся Карандаш.

– Семён Семёнович, а откуда в айсберге входы и коридоры? – спросила Настенька. – Их кто-то специально прорубил?

– Эти ходы проделала морская вода, – пояснил учёный-географ.

– Это сделала вода? – удивился Чижик.

– Да, конечно, – ответил учёный. – Вы разве забыли, что айсберг состоит из пресной воды? Когда эта махина льда откалывается от ледника и начинает своё путешествие по океану, то солёная вода постепенно разъедает лёд. Так внутри айсберга и образуются пещеры.