эгоизм – эгоцентризм – индивидуализм – самодостаточность
При затруднениях подросткам можно предложить обратиться к Словарю личностных качеств.
После обсуждения различий между этими понятиями каждому подростку предлагается письменно отметить, какие из каждого ряда качества для него характерны, а какие – нет. Желающие высказываются.
Упражнение «Антонимы»
Цель: формирование более глубоких представлений о личностных качествах, развитие коммуникативных способностей.
Материалы: набор карточек с написанными на них качествами.
Карточки с качествами представлены «тройками» – к названию одного качества прилагается два противоположных по значению качества.
Например, можно использовать такие «тройки» :
рациональность – импульсивность, эмоциональность
уступчивость – властность, настойчивость
лживость – честность, искренность
сдержанность – вспыльчивость, прямолинейность
Конец ознакомительного фрагмента.