Первый мотив, который приходит на ум – это стремление к самостоятельности и удовлетворению амбиций, желание вырваться из оков школьного образования и почувствовать свободу действий. Можно стараться получить дополнительный заработок и иметь материальный достаток. В конце концов, это получение жизненных навыков взрослого человека и возможность воплотить в жизнь свою мечту. Некоторые мечтают начать новую жизнь и верят, что судьба кардинальным образом изменится и откроется для них своей яркой и прекрасной стороной.

Будущие студенты надеются на новые знакомства, связи, интересное общение. Считается что это может быть весьма полезно для построения карьеры. Хотя некоторым достаточно общения с новыми друзьями, однокурсниками, преподавателями. Каждый десятый студент (чаще всего студентка) желает встретить за время обучения свою вторую половинку.

Не очень понимая, чего ждать от новых знаний, студент надеется на постижение собственного «Я» и открытие путей для самосовершенствования. Именно в этом могут раскрыться его внутренние качества и проявиться необычные способности, которые наверняка пригодятся в дальнейшей жизни. Тренировка интеллекта и самомотивирование «на успех в жизни» являются важнейшими стимулами, без которого никакие уникальные личные качества не могут быть реализованы.

Самомотивирование «на успех в жизни» довольно расплывчато и не несет в себе конкретных задач. Тем не менее, именно оно является главным стимулом получения хорошего образования для 39% всех жителей России7. Личные качества человека и его способности являются причиной успеха для 29%, а целеустремленность считается основным качеством успешного человека для 27% опрошенных ВЦИОМ.

Для подготовки успешного человека в колледже и ВУЗе есть достаточно возможностей. Это доступ к любой специальной информации, современным компьютерам, изучение иностранных языков, получение навыков лингвистического общения и возможность опробовать на себе различные способы обучения за государственный счет. Естественным кажется получение неограниченного доступа к литературе и освоение профессиональных навыков.

Около половины молодых людей согласны с тем, что без инициативы и предприимчивости у них не будет общей удовлетворённости жизнью, высокого материального положения, уверенности в карьерном росте и в том, что жизнь зависит от них самих. При этом реальные действия молодых людей зачастую не совпадают с их желаниями. Причина кроется в их недостаточной подготовке к жизни родителями, отсутствии профессионального и жизненного опыта. Если судить по опросам, то около трети молодых людей мечтают заниматься «своим делом» на личных предприятиях, но до реализации мечты доходит лишь каждый десятый. И этот каждый десятый – студент с хорошим образованием и сильнейшей внутренней мотивацией.

Статистические опросы показали, что комфортная жизнь и весёлое проведение досуга прельщают не более 6% всех молодых людей. В студенческих мероприятиях, спорте и самодеятельности принимают участие не более 16% всех студентов. Хотя открывающаяся во время каникул возможность увидеть новый мир, интересные места остаётся привлекательной мотивацией. Не надо отпрашиваться на отпуск, достаточно лишь сдать в срок экзаменационную сессию. Но в целом, материальная сторона жизни существенно доминирует над возможностью творческой самореализации молодых людей.

Лишь незначительное число студентов, всего несколько процентов, мечтает с помощью обучения «откосить от армии», а некоторые, преимущественно из сельской местности, считают, что учиться надо лишь потому, что «