Исследование фантастики132. Расширение и систематизация «Регистра РФ-идей».

Статья о фантастике «Перечитывая Уэллса»133.

Научно-фантастические рассказы:

– «Ослик и аксиома»134;

– «Клиника «Сапсан»135.

1967

Статья о фантастике «Мечта… Гипотеза… Реальность?»136.

Научно-фантастические рассказы:

– «Опаляющий разум»137;

– «На земле восемь миллиардов человек»138;

– «Ослик и аксиома»139;

– «Клиника «Сапсан»140;

– «Десять минут»141.

1968

Первый Всесоюзный семинар по методике изобретательства в Дзинтари (около Риги – Латвия), организованный Центральным Советом Всесоюзного Общества Изобретателей и Рационализаторов (ЦС ВОИР). Цель семинара – подготовка преподавателей методики изобретательства.

Создана секция Методического совета ЦС ВОИР, которая занимается разработкой и пропагандой методики изобретательства.

«Регистр РФ-идей» включает более 1000 стр. Включены идеи из старой фантастики.

В результате анализа «регистра» Альтшуллером разработан метод 4-этапного развития НФ-идей142 и некоторые другие методы и приемы фантазирования.

Издана книга «Карта страны фантазий»143.

Статьи о фантастике:

– «Любить или не любить»144;

– «Чтобы стать принцессой»145;

– «Фантастика»146;

– «Чтобы стать принцессой»147.

Сборник научно-фантастических рассказов:

– «Десять минут»,

– «Опаляющий разум»148.

Научно-фантастические рассказы:

– «Опаляющий разум»149;

– «На земле восемь миллиардов человек»150;

– «Ослик и аксиома»151;

– «Клиника «Сапсан»152.

1969

Выход первого издания книги «Алгоритм изобретения»153. В ней изложен АРИЗ-68154.

Начало разработки указателя физических эффектов (под руководством Г. Альтшуллера работу вел В. Гутник – Баку). Проанализировал свыше 5000 изобретений «с физическим уклоном» и отобрал из них примерно 500 наиболее интересных – эта информация положила начало картотеке по физическим эффектам. Появились первые наброски указателя, но работа прервалась.

Статья «Технологии творчества»155.

Открытие первых Школ ТРИЗ в городах Дубна (рук. В. Богач), Петрозаводске (рук. А. Селюцкий) и Каунасе (рук. Ю. Чяпяле).

Научно-фантастические рассказы:

– «Полигон „Звездная река“»156;

– «Третье тысячелетие»157.

1970

Организована Общественная Лаборатория Методики Изобретательства (ОЛМИ). Открыта Молодежная изобретательская школа при ЦК ЛКСМ Азербайджана и РС ВОИР.

Опубликованы работы по ТРИЗ:

– АРИЗ-68158;

– «Методика изобретательского творчества»159;

– «Сборник задач и упражнений по методике изобретательства»160;

– «Теория и практика решения изобретательских задач: Литература по курсу»161;

– «Теория и практика решения изобретательских задач: Учеб. программа»162;

– «Об изобретательских способностях»163;

– «Возможные пути организации изучения изобретательских способностей»164;

– «Проблема изобретательских способностей и методика решения изобретательских задач»165.

– Переносе технических решений на основе функционального подхода166.

Общие принципах построения алгоритмов творчества167 [ii].

Статьи на немецком168.

Развитие творческого воображения (РТВ)

Г. Альтшуллер разработал материалы по курсу «Развитие творческого воображения (РТВ)»:

– «Краски для фантазии»169;

– «Гадкие утята фантастики. 50 идей Александра Беляева»170;

– «Фантастика и читатели»171;

– «Проверьте свою фантазию»172.

Сборник научно-фантастических рассказов: «Создан для бури»173.

1971

ЦС ВОИР финансирует создание первого в СССР общественного института изобретательского творчества – «Азербайджанский Общественный Институт Изобретательского Творчества (АзОИИТ)» и ОЛМИ, руководимых Г. Альтшуллером.

Разработан АРИЗ-71174, содержащий 6 частей (36 шагов), 40 приемов устранения технических противоречий