Рациональность является сложной, динамичной, развивающейся «системой», что неизбежно приводит к возможности ее самых различных видов (в том числе – научная рациональность) и типов. Для каждого этапа развития науки эта мера устанавливается заново, в зависимости от конкретных условий, уровня развития культуры человечества и науки.
Рациональность как характеристика мышления человека выходит за границы области науки, но научное познание «внерациональным» не может быть. Науке рациональность присуща имманентно, она – атрибут научного познания (но возможна и в других сферах человеческой деятельности).
Схема 4
Основания или аспекты рациональности: определения
Научная рациональность противостоит иррационализму.
В гносеологическом аспекте рациональность может противопоставляться опытному познанию, основанному на относительно несложном выборе и последовательном повторении различных вариантов экспериментов. Но в эмпирическом познании содержатся элементы научной рациональности, да и сама эмпирика – результат и составная часть рационально организованной научной деятельности. Чувственному познанию научная рациональность не противопоставляется.
Отличительные черты научной рациональности:
• система определенных способов, приемов, принципов правильного мышления, раскрывающего законы природы, общества;
• алгоритм поиска истины, ее проверка разумной практикой;
• эффективные формы и правила выявления описания фактов реальности, отражающих сущность исследуемых объектов;
• строго определенный понятийно-категориальный аппарат;
• особое отношение к конкретным научным знаниям;
• система ценностей, определяющая установку на поиск уточнение и проверку истины, наращивание знания;
• специфическая культура исследования, отражающая господствующее в конкретном историческом периоде миропонимание, мировоззрение.
Возможны различные модусы отличительных признаков научной рациональности, определяющие ее тип.
Тип научной рациональности – основанная на определенном миропонимании совокупность используемых учеными в процессе познания (исследования) средств и приемов, усиливающих возможности мышления исследователей и обеспечивающих решение научных задач (проблем), фиксацию его результатов на языке науки, а также порядок их применения, логическое оформление и использование в развитии человека и общества.
Это своеобразная методология познания законов природы, а также правильное применение полученных знаний для прогрессивного развития человека, обеспечивающее его гармонию с окружающей средой и другими людьми. Различные типы научной рациональности представляют формы разума, релевантные динамическому характеру действительности, что включает в их содержание компоненты дополнительности, саморефлексивности, ситуативности, соответствия.
Релевантность (в широком смысле) – мера соответствия получаемого результата желаемому результату.
Релевантность (в поисковых системах) – мера соответствия результатов поиска задаче, поставленной в запросе.
Дополнительность в данном случае не просто допущение взаимоисключающих точек зрения на предмет или его интерпретацию или признание их «равноправия», а априорная познавательная установка на принципиальную невозможность «одномерной» трактовки действительности.
Саморефлексия — осознанный исследователем процесс развития в своей личности социальной составляющей в ходе необходимости преодоления неопределенности, возникающей в познавательной деятельности.
С рефлексией связана ситуативность – своеобразная «защита» познания против абсолютизации разума и понимание того, что рациональность не самодостаточна, обусловлена социальной средой.