50 % – курсовая работа, выполняемая по итогам изучения основных тем дисциплины;
50 % – экзамен, предполагающий устный ответ на контрольные вопросы, соответствующие темам теоретического цикла.
Раздел 2
Содержание дисциплины
Тема 1
Введение в предмет. Протоформы анимации. Пионеры анимации
Виды, формы функционирования и технологии анимации. Природа анимационного фильма. Понятие пространства, времени и героя в анимационном фильме. От «театров изображений» и оптических игрушек к первым киносеансам. Принципы восприятия и законы построения анимационного изображения, понятие фазы и компоновки при анализе анимационного движения. Эксперименты в области анимации до появления кинематографа. Творчество Э. Рейно и его «Оптический театр».
Зарождение анимации как вида экранного искусства: от оптического аттракциона к экранному трюку и театральному показу. Творчество пионеров мировой анимации – Ж. Мельеса, С. Блэктона, А. Купера, А. Смита, С. де Шомона, Э. Коля, У. Мак-Кея, Вл. Старевича.
Контрольные вопросы
1. Какие виды анимации существуют?
2. Какие формы функционирования анимационных произведений существуют?
3. На какие группы можно подразделить анимационные технологии?
4. В чём сущность рисованных анимационных технологий?
5. В чём особенность трёхмерных технологий?
6. Какие технологии относятся к синтетическим (переходным) и в чём их особенности?
7. Что характеризует природу анимационного фильма?
8. Чем отличается анимационное изображение от фотографического?
9. В чём отличие анимационного изображения от изображения произведения изобразительного искусства?
10. Каковы особенности понятия времени в анимационном фильме?
11. На чём основан принцип восприятия анимационного образа?
12. Что можно рассматривать в качестве протоформ анимации?
13. Какой принцип положен в основу большинства оптических приборов, способных создавать динамический образ?
14. Что такое фаза движения?
15. Кто первый сумел разложить движение и на основе полученных фаз его реконструировать?
16. В чём состояла особенность оптических представлений
Э.Рейно?
17. Кто стоял у истоков рождения анимации?
18. В чём заключались особенности первых анимационных работ, создаваемых кинематографическим способом?
19. Когда появились первые анимационные фильмы как вид киноискусства?
20. В чём состояла заслуга Э. Коля?
21. В чём особенности творческого стиля и подходов Вл. Старевича?
Список рекомендуемой литературы
Андроникова М. Сколько лет кино? История движущейся камеры. Предыстория киноленты. Из кинопроектора в эфир. – М.: Искусство, 1968. – 100 с.
Асенин С. Волшебники экрана. Эстетические проблемы современной мультипликации. – М.: Искусство, 1974. – 289 с. Бабиченко Д. Искусство мультипликации. – М.: Искусство, 1964. – 114 с.
Беляев Я. Специальные виды мультипликационных съемок. – М., 1967
Гамбург Е. Тайны рисованного мира. – М.: Советский художник, 1966. – 120 с.
Гинзбург С. Рисованный и кукольный фильм. Очерки развития советской мультипликационной кинематографии. – М.: Искусство, 1957.– 286 с
Иванов-Вано И. Очерки истории развития мультипликации (до Второй мировой войны). – М.: ВГИК, 1967. – 55 с.
Кривуля Н. Ожившие тени волшебного фонаря. – Краснодар: Аметист, 2006. – 504 с.
Кривуля Н. Эволюция художественных моделей в процессе развития мировых аниматографий— М.: ВГИК, 2009. – 495 с.
Курчевский В. Изобразительное решение мультипликационного фильма (о природе гротеска и метафоры). – М.: ВГИК, 1986. – 69 с.
Лотман Ю. О языке мультипликационных фильмов// Об искусстве. – СПб.: Искусство-СПб, 1998. – С. 671–674.
Мультипликационный фильм. – М.: Кинофотоиздат, 1936