Особенно бессознательно я вел себя, когда по русской традиции взрослые собирались на какое-то застолье. Праздник помогал людям раскрепоститься, собраться вместе, выпить, пообщаться. Помню, как я еще пешком под стол ходил, но пытался уже походить на взрослых. Мы с двоюродной сестрой уже тогда программировались на поведение взрослых, выпивая детское шампанское. Я просил маму купить нам перед застольем детское шампанское. Да, оно было безалкогольное, по сути, газировка, но здесь имел силу другой, идеологический контекст, мощно влияющий на наше подсознание.

В детском возрасте ребенок, как губка, впитывает все. Подсознание ребенка – это открытый лист: пиши кто хочет и что хочет. Это яркий пример того, как системные процессы работали отлаженно на тех, кто не умеет собою управлять. Соответственно, детям можно внушить то, что делают их родители. Поведение взрослых программирует детскую психику. Если родители имеют деструктивные привычки и модели поведения, то с вероятностью 95% их дети будут иметь схожий набор моделей поведения, и вся их жизнь будет складываться в негативном ключе.

Моя ментальная мышца по ходу жизни была атрофирована. Никто не учил меня, как надо ею пользоваться. Все люди из моего круга общения были не сведущие в духовных, материальных и других важных вопросах жизни. Никто не рассказывал мне, что реальность формируется в основном от того, как ты думаешь и чувствуешь. Моя ментальная мышца воли, принятия решений, выборов была на низком уровне осознанности. Вернее, я вообще не осознавал, что могу что-то выбирать сам. За меня всегда принимали решения родители, учителя, система и другие лица, заинтересованные в моем невежестве. Система изуродовала мое мировоззрение, но одновременно и помогла.

С таким набором принятых за меня выборов и решений я начал входить во взрослую жизнь. То есть я был человеком абсолютно не осознающим свою психоэмоциональную силу. Что я сам творец своей реальности, мне никто не сказал. Только на реабилитации я ощутил последствия такой жизни. Жизни совершенно неуправляемой мной. Я был морально разбит, не понимал, что будет дальше. Я был слаб психически и духовно. Мне надо было найти и укрепить свою духовную и психическую силу. Я понял, что надо быть настойчивым в этом вопросе. Ведь вопрос настойчивости напрямую касался моей трезвости, а от трезвости зависло мое будущее. Мне нужно было развивать фокусировку, целеустремленность, упорство, веру и настойчивость в достижении нового. Мне пришлось сдаться новым обстоятельствам. Принять факт, что в моей жизни необходимость перемен занимает первое место. Именно развитие личности через знания, обретение мудрости, познания законов мироздания и знание о Творце сыграло ключевую роль в моей жизни.

Все ментальные ресурсы заложены в каждом человеке от рождения, но они находятся в стадии зачатка. И развивать их вопрос личного выбора. Необходимо культивировать почву и взращивать посеянное.

Моя психологическая мышца была очень хрупкая, слабая и не рабочая, потому что с момента моего рождения была не задействована мной осознанно ни в каком аспекте моей жизни. У меня были атрофированы такие качества личности, как целеустремленность, способность фокусировать внимание, смелость, решительность, способность говорить нет и прочее. Я был полон сомнений, нерешительности, страха, стыда, неверия, малодушия и у меня отсутствовали амбиции. У меня не было ментальной силы. И самое главное – цели в жизни. Я понял, что многое в жизни зависит от развития ментальной силы, а не от упорства характера. Я понял, что надо качать ментальную стойкость. Именно психическая выносливость помогает реагировать с мудростью, а не силой и раздражением на приходящие обстоятельства.