3. Отобразите эти микроучастки в табл. 1.4 и сформулируйте нормативы (контрольные показатели), через которые можно измерить и интерпретировать данный процесс.

Задание 7. Какой способ когнитивной актуализации представлен в данном отрывке?

«Относясь к когнитивной сфере личности, менталитет наиболее отчетливо проявляется в типичном поведении представителей данной культуры, выражаясь прежде всего в стереотипах поведения, к которым тесно примыкают стереотипы принятия решений, означающие на деле выбор одной из поведенческих альтернатив. Здесь следует выделить те стандартные формы социального поведения, которые заимствованы из прошлого и называются традициями и обычаями… Таким образом, менталитет как специфика психологической жизни людей раскрывается через систему взглядов, оценок, норм и умонастроений, основывающуюся на имеющихся в данном обществе знаниях и верованиях и задающую вместе с доминирующими потребностями и архетипами коллективного бессознательного иерархию ценностей, а значит и характерные для представителей данной общности убеждения, идеалы, склонности, интересы и другие социальные установки, отличающие указанную общность от других»[3].

Вопросы к заданию:

1. Что является предметом исследования в данном отрывке? В чем особенности исследуемого феномена?

2. С помощью каких исследовательских инструментов можно раскрыть содержание исследуемого феномена?

3. Какие изменения в представленном тексте позволят изменить способ когнитивной актуализации исследуемого феномена?

Задание 8. К какой категории следует отнести социальный процесс, специфической чертой которого выступает его свойство развиваться независимо от прямых внешних воздействий среды? П. А. Сорокин видел проявление этого процесса в излишне медленных темпах улучшения нравов. Л. Н. Гумилев рассматривал данный процесс как одну из стадий в динамике жизненного цикла этнической системы, Н. Элиас – как способность человека противостоять воздействиям динамично меняющейся среды.

Вопросы к заданию:

1. Приведите примеры такого рода процессов.

2. Какие установки должно сформировать ответственное за регулирование такого процесса лицо?

3. Определите положительные и отрицательные проявления такого рода процессов.

1. Как соотносятся понятия «изменение» и «процесс», «процесс» и «явление»?

2. В чем суть социально-экономических процессов? Приведите примеры социально-экономических процессов.

3. По каким классификационным признакам можно произвести типологию социальных процессов?

4. Как соотносятся понятия «социальный процесс» и «социально-экономический процесс»?

5. В какой степени можно считать социальные процессы объективными?

6. Какие виды социальных процессов встречаются в научной литературе?

7. По каким характеристикам можно судить о характере социальных процессов?

8. Можно ли социальные процессы рассматривать отдельно от политических?

9. Что составляет специфику политического процесса?

10. Приведите примеры политических процессов. Что является главным признаком, относящим процессы к категории политических?

11. Определите наиболее характерные причины социальных процессов.

12. Какие науки изучают социальные процессы?

13. Из каких элементов складывается содержание социального процесса?

14. Что такое практическая и когнитивная актуализация?

15. Какую роль в исследовании выполняет когнитивная актуализация?

16. Каково соотношение объективного и субъективного в исследовании процессов?

17. Какими свойствами должен располагать процесс, описываемый средствами линейного программирования?

1. Какое из перечисленных ниже свойств не является характерным для