Закончился август месяц и родители вернулись с тайги домой. Тетя Ольга похвалила Раю:

– «Хлеб у тебя получился хороший, но ты забыла посолить тесто».

Начался учебный год, Галя пошла учиться в первый класс. Она стала жить в интернате вместе с Раей в одной комнате. У нее тоже начались проблемы из-за незнания русского языка, ей тоже пришлось основательно учить значения и правила русского языка. Дядя Федор сдал несколько мешков кедрового ореха в заготовительный пункт и к первому снегу купил Рае зимние, теплые ботинки. Она почувствовала себя – в этих ботинках, повзрослевшей, было очень приятно. Вероятно каждый взрослеющий подросток, девушка или парень, проходит через душевные, эмоциональные испытания, появляются чувства влюбленности, это тонкий и сложный, вопрос. В один из зимних учебных дней после занятия ученики как обычно обедали в актовом зале интерната, в том числе и Рая. Вдруг в зал вошел высокий, стройный, смуглый симпатичный молодой парень. Он одарил Раю своим жгучим взглядом черных глаз, с доброй улыбкой, поздоровался со всеми присутствующими, прошел через весь зал и скрылся за дверью, где жили мальчики из выпускного класса. Этот его жгучий взгляд, пронзил душу Раи. Это был Владимир, который окончил Спасскую среднюю школу два года назад. У Раи за этим обедом пропал аппетит, она подумала:

– «Откуда он взялся? Как будто с неба упал».

Два года назад для Раи он был обычным хорошо знакомым старшеклассником. «Что случилось – кушать не могу, уже целую неделю».

Образ Владимира преследовал её повсюду, так продолжалось в течение месяца. Затем, как-будто все затихло, позабылось, но это было обманчивое состояние.

С первым снегом и морозом в выходные дни Рая с дядей Федором или тетей Ольгой вывозили из леса дрова на шорских санях, заготовленные весной. У них была потешная собака Жучка, которая тоже ходила в лес вместе с хозяевами. Она хваталась своей пастью за веревку, помогала тянуть сани, хотя путалась под ногами. Вывозом сена с покосов на санях занимался дядя Федор. Он накидывал веревку на плечи, тянул санки груженные сеном, а Рая сзади толкала груз вилами. Ей было жалко дядю Федора, инвалида, Отечественной Войны по дороге периодически заглядывала поверх груженого сена, как натянута веревка от санки и до его плеч, старалась толкать со всей своей силой, чтобы ему было легче тащить. Возвратившись, домой дядя Федор говорил тете Ольге:

– «Наша Рая такая сильная, с ней легко работать».

Как хорошо в зимний солнечный, морозный день! Можно работать, покататься с деревенскими ребятишками на санках, на лыжах, свежий воздух бодрое настроение. К вечеру Рая с Галей возвращались с деревни Ганово в Спасск, на следующее утро им нужно идти в школу на занятия. В интернате их поджидал воспитатель Иван Федорович, он был для нас великим человеком. Он заменил проживающим в интернате ученикам отца и мать, нес ответственность за каждого подростка, за состояние здоровья, питания, успеваемости учащихся, режима дня и т.д. за скромную зарплату. В Спасской средней школе учителя были с хорошими преподавательскими знаниями, навыками, с учеников требовали строго.

В педагогическом коллективе были молодые симпатичные учителя, девушки приехавшие работать после пединститута. Директор школы тоже был молодым, холостым, преподавал химию и физкультуру. После осенних каникул он привез себе жену. Ученики шестого класса заревновали его:

– «Почему не женился на ком-нибудь из местных учителей».

Мальчики сказали:

– «Завтра не будет первой пары химии и даже возможно физкультуры»

и ушли. Утром директор школы точно не пришел. Ребята сказали :