– Ха-ха-ха! – рассмеялась Юлька. – Заяц – Волк! Заяц – Волк! – изобразила она сцену из спектакля.

– Ну, вот. Женька с Алиской и договорилась, что напишет рассказ про её приключения. Ну… не совсем её… а так, за основу возьмёт.

Павлик вновь взял ручку. Печатать на компьютере им не разрешали – пусть вырабатывают почерк. А чего писать? Неожиданно, Юлька прыснула, уткнувшись в книжку.

– Ты чего?

– Анекдот прочитала. Слушай: сидит медведь в клетке, а в соседней – бегемот. Медведь на него смотрит, смотрит… Бегемоту это надоело, он и спрашивает: «Чего смотришь, бегемота не видел?» Медведь отвечает: «Да вот, прикидываю…» «Чего прикидываешь?» – испугался бегемот: «Вдруг сожрать хочет?» И от страха зевнул. А медведь посмотрел на его пасть и говорит: «Вот это и прикидываю. Как бы твоей пастью медку навернуть».

Павлик замер с открытым ртом, а потом порывисто обнял и чмокнул сестру в щёку: – Юлька! Ты – гений!

– Ты чего, Павлик?! – оторопела девочка.

– Рассказ придумал, чего! – весело выкрикнул Павлик. – Вот только название…

Юля подошла к окну, за которым синели мартовские сумерки.

– Интересно… – сказала она.

– Чего тебе интересно? – Павлик подпёр голову рукой, уставившись в потолок – название никак не придумывалось.

– Вот когда Луна полная, то пишут – полнолуние. Когда её нет – новолуние. А когда она есть, только не целиком, то пишут первая четверть или последняя, – Юлька перелистнула несколько листков отрывного календаря.

– А как, по-твоему, надо писать? – усмехнулся мальчик.

– Неполнолуние, – невозмутимо ответила Юля.

– Ну, Юлька, коза! Ты и название придумала! – и Павлик стал быстро писать в тетрадке.

Через неделю Павлик стоял на сцене районного Дома пионеров и школьников. Больше всего ему сейчас хотелось провалиться сквозь землю, точнее сквозь сцену. Потому что в зале было полно детей из окрестных школ, и все они смотрели на Павлика и ждали, когда же он начнёт читать свой рассказ. Рассказ хоть и был немного «причёсан» писателем Дмитрием Егозиным, с которым была знакома Женя, но сюжет Павлик придумал сам. И Дмитрий Валентинович сказал, что рассказ, придуманный Павликом оригинален и довольно хорош для второклассника. Но, хотя рассказы Павлика и Женьки вышли в призёры – поэтому, собственно, он сейчас и стоял на сцене, а Рыжик мучилась ожиданием своей очереди за кулисами – Павлику казалось, что ребята в зале ждут только одного – когда же, наконец, можно будет всласть посмеяться над недотёпой Бельчонком.

– Павлик, смелее, – раздался голос ведущей вечера, восьмиклассницы Инки. – Не бойся, начинай.

Павлик глубоко вздохнул, стараясь унять волнение и начал читать.

Утро только начиналось. Голубой шар солнца медленно выкатывался из-за холмистой гряды на горизонте планеты. Исследовательская база землян, уже полгода работавшая на Леде, постепенно просыпалась.

– Что-то аборигены последние дни притихли, не показываются из своей деревни, – этнограф Ирина глянула в окно, за которым виднелся высокий плоский холм, закрывавший от базы деревню местных разумных обитателей, пребывавших пока что в первобытном строе.

– К празднику готовятся, – ответил командир базы Сергей. – Весьма любопытно…

– Что?

– Генетики установили, что здешние аборигены, хоть и похожи на людей, но происходят не от приматов. А от медведей. Местных, конечно, – добавил он после паузы.

– Разумные медведи, – фыркнула Ирина. – Природа не нашла здесь обезьян что ли?

– Здесь природа не так разнообразна, как на нашей Земле.

– Поэтому мы и прозвали Леду планетой Фиговией – природа фиговая, – усмехнулся геолог Игорь.

– Игорь, природа здесь не виновата. А виноваты эти самые разумные медведи, – Ирина принялась за приготовление завтрака.