Как и ожидалось, никто на это не отреагировал. Все знали, куда они шли. Лишнее предупреждение ничего не стоит. Поэтому Магистр лишь выдержал паузу, после чего продолжил.

– Хорошо, – сказал он. – Меня зовут Глейвен. Я принадлежу к главной ветви Клана Айэрс и вхожу в совет учителей Академии. Я здесь, чтобы провести для вас первый этап экзамена. Всего этапов будет три. В чём будет состоять каждый следующий этап, вы узнаете непосредственно перед началом данного этапа. Первый этап заключается в письменном тестировании.

Я бросила взгляд на Аза, который послал мне самоуверенную улыбку. Кажется, он совсем не волновался. Готовился ли он хоть немного к этому экзамену или ему просто было так скучно? Я знала его меньше часа и всё же за это время ничего про него не сумела понять.

– На этот экзамен у вас будет ровно час, – продолжил Глейвен. – Десять вопросов, каждый оценивается в десять баллов. Чтобы пройти данный этап, нужно набрать семьдесят баллов. Но если за один из вопросов вы получаете ноль баллов, то автоматически вылетаете из данного этапа.

Значит, не получится пропустить какой-либо вопрос. Хоть что-то, а главное хоть что-то правильное нужно было написать. Это уже ставило меня весьма в не выгодное положение, ведь все мои книги были мягко говоря посредственными и больше похожи на сборники сказок и легенд, чем на серьёзные трактаты. Если вопросы будут из разряда «перечислите первичные признаки высшего демона», «как отличить гуля от падальщика», «как выманивать водных духов» и так далее, у меня уже проблемы. Конечно какие-то вещи из этого я знала, но боялась, что моих знаний не хватит на целых семьдесят баллов.

Пока профессор Глейвен рассказывал правила и тонкости первого этапа экзамена, его помощники раздали листки и карандаши.

– Не переживай, – наклонился ко мне Аз. – Нам не станут давать сложные вопросы. Всей теории должны обучать в Академии. Если же вопросы состоят в такой глупости, как отличия гуля от падальщика, то Академия как таковая вообще не имеет смысла.

Когда объявили начало экзамена, я перевернула листок, готовая увидеть всё, что угодно. Но вопросы… они действительно отличались от всего, что я ожидала. «Каким, по вашему мнению, должен быть идеальный Магистр?», «Что бы вы сделали в первую очередь, если по прибытию в место происшествия, вы столкнулись с бушующей нечестью?» и подобные вопросы. Странно, ведь ответы на такие вопросы очень сложно оценить балльной системой. Все вопросы состоят в том, что ты должен описать своё мнение или виденье ситуации. Но разве мнение может быть правильным или неправильным? Кто-то видит идеального Магистра сильным, кто-то умным, кто-то величественным или непобедимым. Как понять, кто прав, а кто виноват? Ведь все эти качества присущи Магистру, просто для каждого главенствует своё.

– Как я и говорил, – наклонился ко мне Аз. – Тебе не нужно было волноваться.

А может быть из-за этого я начала волноваться лишь сильнее, ведь здесь неизвестно, что будет правильным, а что нет.

– А ты раньше случайно не проходил тестирование? – Удивилась я. Для человека, который час назад не знал, где он находится, Аз на удивление много знал про суть и смысл экзамена.

– Кто знает, – лишь усмехнулся он, после чего взял карандаш и начал что-то писать.

Изначально я знала, что должна писать, но каждую секунду сомневалась всё больше и больше. Проблема была в том, что для прохождения нужно попасть в чужие ожидания. А мои представления о жизни Магистров были слишком поверхностны и субъективны. Я не знала, что должна писать.

– Пиши то, что приходит в голову в первую очередь, – прошептал мне Аз. – Этот ответ и будет верным.