Прямо на глазах шар стал плоским, а после и вовсе приобрёл пятиугольную форму, полностью скрыв за собой мага. Но это ещё было не всё. В центре неровного пятиугольника разными оттенками огненного цвета вырисовался герб: птица, расправившая крылья.

- Ваааа! – послышался со всех сторон возглас изумления.

Мы глядели на это действо завороженно. Думаю, у каждого в сердце возникла жажда владеть такой же силой магии.

- Вот и всё! – воскликнул господин Вольфрам и одним взмахом растворил своё великолепное творение в воздухе. – К концу курса вы все сможете создать свой неповторимый щит.

Народ восторженно загудел. Как же мне в этот момент хотелось срочно заняться практикой, дабы научиться создавать подобное чудо с помощью моей родной магии. Но приходилось изо всех сил держать себя в руках, пообещав мысленно, как только окажусь подальше от чужих глаз, обязательно начну тренироваться.

Далее профессор для начала показал несколько раз в очень замедленном темпе как создавать шар.

Мои одногруппники тут же с увлечением приступили к заданию, я могла лишь с завистью наблюдать за сим процессом.

«Надо попробовать вновь научиться извлекать воду» - подумала решительно и сразу же взялась за дело.

Правда отошла подальше от народа, чтобы никто не видел моего позора.

Практически целое занятие я старалась добыть хоть каплю. В конце на ладони даже заблестело что-то. Не уверена, что это была вода, потому как, за мгновение магия исчезла, но и то для меня уже была небольшая победа.

Только я успела обрадоваться, как господин Вльфрам принялся обходить студентов, проверяя, что у кого получилось.

Основная масса смогла лишь удерживать свои магические сгустки в пространстве, закрутить шар из воды или металла удалось единицам. Не удивилась, что в их числе оказался Иридий. И вновь он собрал вокруг себя всю группу. Кто с настоящим восторгом, а кто и с завистью наблюдали за его магией. Я тоже не осталась в стороне, с жадностью впитывая каждое движение.

Всё бы хорошо, только господин учитель обошёл уже практически всех одногруппников, отпуская с занятия каждого, кто сумел хоть немного продвинуться в учении. А я всё пыталась оттянуть момент своего фиаско, отходя подальше, с опасностью остаться в зале с профессором один на один.

Когда тот направился в мою сторону, собрала всё своё мужество, готовясь к неминуемому провалу.

Неожиданно дорогу ему преградил Пират.

- Господин Вольфрам, - заговорил взволнованно. – У меня жизненно-важный вопрос! Как тугоплавкий металл смешать с легкоплавким? Смотрите, они даже не соприкасаются.

И он с удивившей всех скоростью создал в пространстве две тянущиеся металлические ленты. Я даже рот открыла, ошалев от подобного.

Профессор улыбнулся и принялся терпеливо пояснять связь составляющих и магические волны, что помогут соединить металлы. Это заняло довольно много времени, но не достаточно, чтобы учитель забыл обо мне.

Закончив разговор с Рыжим, вновь направился в мою сторону.

Правда далеко уйти ему не удалось, Иридий вновь загородил дорогу. Теперь он принялся расхваливать господина Вольфрама за то, что тот так подробно разъяснил «нерадивому студенту» суть вещей.

Сначала профессор довольно улыбался и кивал, но кажется, его терпению потихоньку пришёл конец. Просто обойдя Пирата, он во второй раз попытался дойти до меня.

Только опять не удалось. На этот раз дорогу перегородил Берилий. Он что-то быстро заговорил, а я вдруг осознала, что ребята пытаются защитить меня.

Эта мысль была настолько восхитительной, что я даже замерла затаив дыхание.

Они думают, что я потеряла магию и стараются меня спасти. Это было безумно, глупо, но так превосходно! Ведь, если моя магия исчезла, то в какой-то миг всё равно все об этом узнают. Мальчишки лишь оттягивали неизбежное. Но в тот момент меня с головой накрыло тёплое чувство, чуть ли не растрогав до слёз.