Эти два процесса: нейтральность и абстиненция – в онлайн-терапии даются проще или сложнее? Можно ли говорить о том, что вот эта часть терапевтического процесса, одна из основных, присутствует в онлайн-терапии?

Мой опыт как индивидуальной, так и групповой терапии говорит, что нейтральность достигается гораздо проще за счет того процесса, что есть гораздо меньшая репрезентация меня как терапевта в терапевтическом пространстве. Поэтому мне легче держать под контролем всё то, что я транслирую в эфир. То же самое касается абстиненции в групповой терапии: я могу постоянно быть в наблюдательной позиции, никак не проявляться и вместе с тем следить за разворачивающимся процессом. Поэтому, по-моему, в онлайн-терапии и нейтральность, и абстинентность даются проще.

Но даже если отстраненность дается легче, надо постараться, чтобы больше присутствовать, поддерживать динамику в группе. Тут всё зависит от этапа развития группы и определенных обстоятельств. Конечно, если происходит какая-то острая ситуация, нужно больше присутствовать, чтобы как-то утилизировать динамические процессы. И в начале работы с группой требуется большее присутствие, чтобы динамика развивалась.

Я этот вопрос решал за счет организации движения непосредственно внутри группы. Как я уже писал, это была, например, игра, которая задавала некоторое русло, в рамках которого группа развивалась. То есть мне не надо было специально приставать к людям: «А что ты думаешь?», «А как ты это прокомментируешь?», «А как ты к этому относишься?». Потому что был процесс в виде правил, который, по сути, представлял меня, но при этом сам я мог не присутствовать. В этом смысле за меня были правила.

По моему опыту, нейтральность и абстиненция в групповой онлайн-терапии даются гораздо проще. И это во многом целительно. Это то, что потом включается в тот лечебный фактор, в те лечебные обстоятельства, которые способствуют скорейшему хорошему результату онлайн-терапии.

– Концепция изменения посредством анализа переноса, контрпереноса и инсайта

Дам определение. Перенос – это возникающие в процессе взаимодействия клиента и терапевта фантазии, переживания, мысли и чувства клиента, которые он берет из своего прошлого, из других отношений и без критики переносит и использует для отношений с терапевтом. Он, к примеру, узнает какие-то детали и обстоятельства, которые как триггер запускает автоматические психические процессы того, как надо относиться к таким вещам, что об этом нужно думать и как себя вести.

Проще говоря, когда фантазии и опыт, полученные в одном месте, в одних отношениях, с одним человеком переносятся на опыт отношений с другим человеком, который чем-то актуализирует этот опыт.

Напомню, что в 1930 году Нюрнберг издал работу, которая называется «Синтетическая функция Я».

Ее основная идея простая: «я» способно к очень важной деятельности – «Я» ассимилирует чужое, то есть принимает события, включает их в себя, делает частью себя.

Это способность ассимилировать чужое и делать его своим.

Конец ознакомительного фрагмента.