Таким образом, с целью повышения эффективности профилактических мероприятий в программе профилактики, лечения кариеса и его осложнений, заболеваний пародонта и слизистой оболочки рта должны участвовать врачи-стоматологи, средний медицинский персонал (гигиенисты стоматологические и медицинские сестры стоматологических кабинетов), работники акушерско-гинекологической и педиатрической служб, работники детских учреждений, родители.

В программе примерный комплекс профилактических мероприятий в различные возрастные периоды детям с врожденной и наследственной патологией челюстно-лицевой области должны принимать участие высококвалифицированные специально подготовленные: челюстно-лицевые хирурги, ортодонты, логопеды, педиатры, невропатологи, психологи (с 3-х лет), уториноларингологии, гигиенисты стоматологические, врачи стоматологи-терапевты, специалист по ЛФК, анестезиологи, при выявлении сопутствующей патологии – соответствующий специалист, родители, социальные работники, работники детских учреждений [МЗ РФ письмо 9 февраля 2004 г N2510/1094-04-32].

Гигиенист стоматологический, оказывающий медицинскую помощь обучающимся в общеобразовательном учреждении, в своей деятельности руководствуется законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами федерального органа исполнительной власти в области здравоохранения, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления.

На снижение стоматологической заболеваемости населения влияет, но совершенно незначительно, увеличение финансирования лечебно-профилактических учреждений, материальное обеспечение и даже увеличение количества персонала. Однако, известно, что в корне изменить ситуацию с высокой заболеваемостью населения можно только лишь одним путем – это широкое внедрение профилактических мероприятий. Часть мероприятий необходимо доверить специально подготовленному среднему медицинскому работнику – гигиенисту стоматологическому.

Гигиенист стоматологический может работать и под руководством врача стоматолога и также самостоятельно в границах своей компетенции:

– в стоматологических амбулаторно-поликлинических учреждениях для детей и взрослых;

– в стоматологических отделениях и кабинетах лечебно-профилактических учреждений;

– в учреждениях социальной защиты населения;

– в образовательных учреждениях;

– в санитарно-курортных учреждениях;

– в центрах здоровья;

– в частных стоматологических кабинетах, центрах, клиниках;

– в центрах охраны материнства и детства;

– в женских консультациях.

В любых из перечисленных выше медицинских учреждений гигиенист значительно разгружает врача, дополняет работу врача и повышает качество медицинского обслуживания в клинике.

Объектами профессиональной деятельности гигиениста стоматологического является детское и взрослое население, нуждающееся в оказании профилактической стоматологической помощи и первичные трудовые коллективы.

Гигиенист стоматологический осуществляет диагностические, профилактические и гигиенические мероприятия, которые направлены на сохранение стоматологического здоровья населения и выработку целесообразного, обоснованного ухода за органами полости рта.

Гигиенист стоматологический выясняет жалобы пациентов, собирает анамнез заболевания, проводит осмотр лица и органов полости рта;

– регистрирует состояние твердых тканей зубов, пародонта, слизистой оболочки, соотношение зубных рядов;

– определяет гигиеническое состояние и обучает правилам ухода за органами полоти рта, проводит контролируемую чистку зубов и индивидуальный подбор средств гигиены для детей и взрослых;