Жаба раскатисто проквакала:

– При-кве-тствую ква-с, дорогие к-феи. Я ваша учительница – ква – по искусству метаморфоз, – ква – миссис Клава Квацкин.

И в эту же секунду жаба исчезла – вместо неё стояла перед ними небольшая фея, с прозрачными крыльями.

– Простите дорогие, что напугала вас. Я не буду вас пугать своим настоящим видом, поэтому для занятий принимаю более привычные формы.

И фея-жаба приветственно улыбнулась, и записала на доске своё имя – Клава Квацкин.

– Дорогие феи, мне очень хочется получше узнать каждую из вас, но у нас нет времени на длительные знакомства, поэтому сразу начнём с цели урока. Для начала запишем тему.

Зашуршали в тишине листы пергамента, феи доставали карандаши и подготовились записывать.

– Сегодня мы с вами узнаем, как из маленького сделать большое, а из большого – маленькое. Это очень нужные для фей знания, но, к сожалению, не у всех получается с первого раза. Поэтому, будем пробовать, пока не получится у всех. Других уроков сегодня у вас не будет, зато будет домашнее задание. – И учительница-фея-жаба хитро улыбнулась и моргнула третьим веком.

Далее была получасовая лекция о том, что большое, что малое, и как преобразовать энергию так, чтобы превратить малое в большее, и наоборот. Также феи узнали о сферах применения этого волшебства – а оно было востребовано везде – настоящих мастеров было совсем немного. С помощью таких трансформаций, феи помогали лесным жителям заготавливать впрок семена и грибы. Феи были слишком малы, чтобы принести целый гриб. Для этого требовалось сила двадцати фей! А с уменьшенным грибом легко справлялась и самая слабая фея.

Всё это было очень интересно! И Юми, и остальным ученицам, поскорее хотелось попробовать эти знания на практике. После того, как все записали нужные слова заклинания и прослушали инструктаж о его применении, прозвенел колокол, извещая про перерыв. Феи весело выбежали на улицу – перекусить и отдохнуть перед практической частью урока.

***

Практика, как обычно, проходила на тренировочной арене. Все ученицы собрались после перерыва и уже ждали учителя. И вот прозвонил колокол, а в зал вползла жаба. Теперь уже ученицы не так испугались, а жаба превратилась в бабочку с прозрачными крыльями. Все удивлённо ахнули и начали между собой тихо шептаться. Но бабочка-жаба стала говорить, и наступила тишина.

– Дорогие ученицы! Я надеюсь, вы хорошо усвоили правила и выучили заклинание. Давайте проверим, как вы справитесь, и проведём небольшой экзамен.

Бабочка-жаба улыбнулась, но все ученицы притихли, испугавшись слова «экзамен». Учительница поспешила успокоить маленьких фей:

– Не бойтесь, милые, вы сможете пробовать, пока не получится у каждой феи, а я буду помогать!

– А можно я буду первой? – внезапно вызвалась Юми, и даже сама удивилась своей смелости, сразу пожалев, что вызвалась первой.

– Ничего себе, у нас есть желающие! – бабочка-жаба театрально возвела руки и глаза вверх. – Мы все очень рады тебе. Представься, и назови свой Дар.

– Меня зовут Юми, я фея-защитница – уверенно произнесла Юми. Кажется, она уже привыкла к своему Дару.

– Ну, теперь-то все понятно… Все понятно, моя милая… -сказала учительница, но никому так и не было понятно, что же было в этом понятного. Однако, феи-ученицы молчали, и Клава Квацкин продолжала говорить с Юми.

– Повтори слова заклинания, и попробуй уменьшить этот цветок. – Учительница указала рукой на растущий неподалеку огромный одинокий подсолнух.

Юми зажмурилась, вспомнила слова и произнесла: «Было большим – стань меньшим, кари-бари-бумбариум» – Юми старалась как можно правильнее произнести заклинание, и ничего не напутать. Она прикоснулась к подсолнуху, и, о чудо, он начал уменьшаться, пока не поместился Юми в ладонь.