Владимир Вуль Электронные издания читать онлайн страница 39


Полученная в результате структура экрана показана на рис. 2.10. Оба фрейма, в которых выводится содержимое электронного издания имеют наибольшие размеры. В большинстве случаев содержание можно выводить в один большой фрейм, в этом же конкретном случае их два, что позволяет в одном фрейме изучать конкретный графический пакет PhotoShop, а в другом – общие методы обработки цифрового изображения, используемые в данном конкретном случае, например, сжатие изображения.


Рис. 2.10. Пример отображения документа с 5-фреймовой структурой


Если пронумеровать расположенные на экране фреймы, присвоив им номера с 1-го по 5-ый (верхний – 1, левый для 2-ой строки – 2, верхний правый для 2-ой строки – 3, нижний правый для 2-ой строки – 4, нижний – 5), то можно заметить, что содержание 1, 2 и 5 фреймов не изменяется: в 1ый постоянно загружен HTML-файл, отображающий заголовок документа (см. строка 4 исходного кода), в 5-ый – информация об учебном заведении и авторе электронного пособия (чтобы можно было посмотреть другие учебники на сайте http://uprint.spb.ru или по электронной почте связаться с автором), а во второй – файл оглавления (см. строка 6 исходного кода). В 3ем и 4-ом фреймах выводятся разделы 1-й и 2-й глав: в 3-ем фрейме выводится раздел 1.1. Точечная и векторная графика главы 1. Общее понятие о цифровой обработке изображений, а во фрейме 4 отображается раздел 2.1. Основные особенности пакета главы 2. Пакет растровой графики Photoshop. Таким образом, из одного фрейма (под номером 2, который можно назвать навигационным) с помощью указателей гиперссылок осуществляется управление информацией в двух других фреймах.

Отметим, что специалисты по педагогике и психологии образования считают, что не следует отображать на экране более 3—4 фреймов, в противном случае ухудшается процесс восприятия информации с экрана. Несколько подробнее на этом мы остановимся в главе 9, а здесь приведем следующий вариант того же самого электронного учебного пособия, но с лаконичной двухфреймовой структурой. Исходный HTML-код для него:


Учебник по графике

src="naviagation.htm" noresize>

<body> <p>Ваш браузер не поддерживает фреймы</p></p><p></body>


Соответствующая этому коду структура электронного издания представлена на рис. 2.11. На нем отсутствует фреймы заголовка и общей информации, а содержательная часть представлена в одном фрейме вместо двух. Каждый читатель может сам оценить, какая структура ему больше нравится и попытаться сформулировать причины этого. Здесь первый фрейм назван "Навигация" (см. строка 3 исходного кода), а второй – "main", т. е. "главный" (см. строку 5 исходного кода). При начальной загрузке в главном фрейме выводится оглавление, так как во фрейме "Навигация" названия разделов даны в сокращенной форме, чтобы уменьшить протяженность этого фрейма по вертикали.

Основная адресация производится из фрейма "Навигация", но ссылки работают и из оглавления в главном фрейме. Для возврата в оглавление во фрейме "Навигация" есть специальная кнопка "Назад в оглавление". Во фреймах сделан фоновый рисунок, улучшающий дизайн издания. Размеры фреймов нельзя изменить (см. строка 4 в исходном коде).