Таким образом, процесс оценки можно разделить на следующие элементы:

1. Объект оценки – автомобиль;

2. Критерий – качество;

3. Стандарты:

а) мощность двигателя;

б) расход топлива;

4. Показатели – лошадиные силы и литры на 100 км;

5. Параметры – 150 л.с. и 7 литров на 100 км.

Аналогичный подход можно применить к выбору смартфона. Человек оценивает различные модели на основе своих предпочтений. Критерием может быть функциональность. Функциональность смартфона можно оценить по таким стандартам, как скорость процессора и объём памяти. Стандарты измеряются через показатели – например, частота процессора в гигагерцах и объём памяти в гигабайтах. Конкретные значения показателей, например 2.8 ГГц для процессора и 128 ГБ для памяти, – это параметры.

Процесс оценки можно разделить так:

1. Объект оценки – смартфон;

2. Критерий – функциональность;

3. Стандарты:

а) скорость процессора;

б) объём памяти;

4. Показатели – гигагерцы и гигабайты;

5. Параметры – 2.8 ГГц для процессора и 128 ГБ для памяти.

На семинарских занятиях студентов учат структурировать оценку по этой схеме. Семинары дополняют лекции, на которых студенты усваивают основные теоретические модели и формируют правильное восприятие предмета. На семинарах же они учатся применять эти модели для оценки конкретных рабочих ситуаций, что помогает им развивать навыки принятия решений.