Суть одна: за каждым открытием, изобретением или теорией стоит простая и ясная идея, которая позволяет нам их понять. В профессиональной деятельности также важно выявить ту простую идею, лежащую в основе профессии или бизнеса. Например, в книге Кениче Омае «Мышление стратега» идея в банковском деле определяется как поиск дешёвых денег и их ссужение под максимально высокий процент.

Чтобы глубже понять суть юридического мышления, необходимо сначала рассмотреть контекст, в котором человечество сформировало юриспруденцию и, соответственно, юридическое мышление.

Юридическое мышление – это способ рассуждать о законах и правах. Оно помогает юристам видеть, какие законы применимы в конкретной ситуации и как их правильно использовать.

Изначально в первобытном обществе люди жили в природных условиях, но по мере развития они начали формировать социальные институты – такие как государство, экономика, семья. Социальные институты помогают организовывать жизнь в обществе.

Социальный институт – это устоявшаяся система правил и ролей, которые помогают обществу функционировать. Например, институт семьи помогает воспитывать детей и поддерживать родственные связи, а институт государства – управлять обществом и поддерживать порядок.

В процессе развития человечество, благодаря разделению труда и развитию социальных институтов (государство, экономика, семья, идеология/религия, образование), переходит из природного мира в социальный. Основу социального мира составляют социальные позиции, такие как студент, преподаватель, полицейский, врач и другие, или, другими словами, социальные статусы. В рамках каждого статуса существуют определённые роли: например, преподаватель не только выполняет роль наставника, но и выступает как контролёр знаний во время экзаменов. Выполняя различные социальные роли, люди следуют определённым алгоритмам действий – последовательности шагов, которые помогают достигать нужных целей.

Адаптация человека к его социальному статусу базируется на опыте, который, в свою очередь, включает в себя две ключевые составляющие. Во-первых, это алгоритм – чёткая последовательность действий, отвечающая на вопрос «Что делать?». Во-вторых, это правила, которые возникают в ответ на вопрос «Как это делать правильно?». Эти две составляющие – алгоритмы и правила – формируют опыт, который помогает человеку успешно выполнять свои социальные роли. Этот процесс называется социализацией и продолжается на протяжении всей жизни.

Социализация основана на опыте, выраженном в форме поведенческих шаблонов, состоящих из алгоритмов и правил. Таким образом, человек в течение многих тысячелетий живёт в социальном мире, где адаптация включает не только взаимодействие с физической реальностью, но и освоение социальных норм и правил.

С раннего детства человек проходит процесс социализации, осваивая нужные шаблоны поведения. Успешная социальная адаптация зависит от развитого абстрактного мышления и способности приспосабливаться к правилам. Однако не все люди в полной мере проходят этот процесс. Отсутствие успешной социализации может привести к неэффективному взаимодействию с окружающими, недостатку трудовых навыков и неспособности выполнять функции на рабочем месте.

Одним из факторов успешного усвоения шаблонов действий является абстрактное мышление – умение выстраивать алгоритмы действий и формулировать правила. Недостаток развитого абстрактного мышления приводит к непосредственному восприятию мира и большей привязанности к физической реальности, чем к социальной. Это явление часто наблюдается в регионах с низким уровнем инфраструктуры, процветающей безработицей и сложными жизненными условиями. В таких условиях люди вынуждены сосредотачиваться на выживании, а их деятельность подчинена модели «стимул-реакция», когда внешние трудности, такие как голод, становятся основными стимулами.