Тема 2. Образование Римского государства
Вопросы к обсуждению:
1. Римская традиция о древнейшем периоде истории Рима. 2. Проблема возникновения Рима в современной историографии.
3. Характеристика римского рода.
4. Социальная структура и органы управления в царский
период.
5. Реформы Сервия Туллия и их роль в процессе становления государства.
6. Падение царской власти и учреждение республики.
Доклады, сообщения:
1. Магистраты царского Рима.
2. Население древнейшего Рима.
3. Римский гражданин: права и обязанности.
4. Строительство в Риме царской эпохи.
Методические указания:
Работу над темой следует начать с изучения учебной литературы. При изучении первого вопроса темы необходимо обратить внимание на происхождение и развитие античной традиции о возникновении Рима. Необходимо сопоставить сведения античной традиции и данные археологических раскопок по древнейшей истории Рима.
Изучение существующих в историографии концепций о возникновении города стоит выделить в отдельное занятие или в качестве дополнительной самостоятельной работы студентов.
Третий вопрос темы касается структуры родоплеменной организации древних римлян, функции и устройства римского рода. Поскольку сущность и эволюция древнейшей общественной структуры Рима активно изучалась историками, необходимо акцентировать внимание на наиболее значимых трудах и концепции по данной проблеме.
Рассмотрение следующего вопроса следует начать с характеристики аграрных отношений: системы земледелия и землевладения, техники сельского хозяйства, его основных отраслей. Затем необходимо охарактеризовать ремесленное производство и уровень развития торговли. Следует показать, в чем состояла возрастающая роль «отцов фамилий», каковы были причины укрепления их власти, разобраться в сущности института клиентелы, взаимоотношений между клиентами и патронами.
Особое внимание необходимо уделить формированию сословно-классовой структуры в раннем Риме. Необходимо рассмотреть проблему происхождения патрициев и плебеев, их положение в обществе. Изучение данного вопроса затрудняется тем, что сведения источников порой противоречивы, носят фрагментарный характер. В этой связи требуется обращение к воззрениям историков на проблему происхождения патрициев и плебеев (теория этнической разнородности патрициев и плебеев, «комплексная теория» С. И. Ковалева и другие).
Далее необходимо охарактеризовать политический строй раннего Рима. Следует уяснить функции таких органов управления, как сенат, народное собрание, сочетание их с властью царя и родовой организацией.
Рассматривая пятый вопрос, необходимо выяснить время и причины проведения реформы Сервия Тулия, раскрыть значение принципа комплектования армии для социально-политических процессов. Следует показать, каким образом наиболее богатые и знатные слои сохраняли свое привилегированное положение при голосовании в народном собрании.
Целесообразно также сравнить реформу Сервия Туллия с реформаторской деятельностью Солона. Подвести итоги борьбы патрициев и плебеев и формирования римской civitas.
Вопрос о понимании, структуре и этапах развития римской civitas и ее отличие от греческого полиса в отечественной историографии можно вынести на обсуждение либо отдельной темой, либо на коллоквиуме.
Контрольные вопросы
1. Перечислите концепции возникновения города Рима. 2. Основные черты древнеримского рода.
3. Состав рода в Риме.
4. Реформы Сервия Туллия и их оценка античными авторами.
Источники:
Дионисий Галикарнасский. Римские древности. II. 9–11; 14, 74; IV. 15–18, 22.
Ливий Тит. Римская история от основания Города. I. 1–8; 42–43; 57–60; II. 23–33.